Спасибо за труд твой упорный и честный
Вам, памятник, учителя,
Я высек бы
Из красного гранита
Установил бы на просторе
Большое человеческое сердце…»
А. Дусенбиев
И думается, это был бы самый удачный в мире памятник – человеческое сердце, открытое навстречу людям. Учитель… когда произносишь это слово, всегда охватывает какое-то волнение. Вроде бы ничего особенного и нет в этом слове. Самое обычное название профессии. Но вот, когда произносишь это слово, то не просто название профессии встаёт перед глазами, а конкретный человек этой профессии, с которым свела тебя жизнь. Добрый или не очень, чуткий или равнодушный, любящий свою профессию, детей или нет… Очень большое волнение охватывает, когда произносишь это слово. Учитель не просто даёт знания по тому или иному предмету, но и оставляет след в душе каждого человека: ведь именно он помогает сформироваться этой душе.
Есть замечательная поговорка: "Человеку в жизни должно повезти трижды: у кого родиться, у кого учиться и на ком жениться". О втором, я уверена, мы, ученики инаркинской средней школы номер двенадцать, можем не беспокоиться. С этим нам уж точно повезло. Потому что, как бы банально это ни звучало, ни во многих школах нашей республики можно встретить таких учителей, как у нас! И когда передо мною встал вопрос, о каком учителе написать, я серьёзно задумалась. Хотелось рассказать сразу про нескольких педагогов. Но всё же мой выбор пал на человека, у которого мне посчастливилось родиться и посчастливилось учиться. Думаю, что редко кто может этим похвастаться. Это Костоева Елизавета Тагировна – моя мама. Учитель начальных классов, учитель высшей категории, «Почетный работник высшего и среднего образования Российской Федерации». Вот уже более двадцати пяти лет бескорыстно и самоотверженно протягивает она своим ученикам руку помощи, отдает им частицу своего сердца, помогает им подняться на высокую степень нравственности, помогает им быть добрыми, и как говорил Жан Жак Руссо «…учит их жить».
Работая с самым трудным контингентом детей – с малышами, она строит свою работу так, чтобы как можно полнее раскрыть способности каждого ученика каждого ребенка, дать выход его фантазии, энергии, любознательности, формировать стойкий интерес к знаниям. Ее уроки удивляют эффективностью использования каждой минуты, верой в силы и возможности каждого ученика.
Елизвата Тагировна в своей педагогической деятельности руководствуется советом Сухомлинского, который, обращаясь к учителям, говорил: «Берегите огонек пытливости, любознательности, жажды знаний. Единственным источником, питающим этот огонек, является радость успеха в труде, чувство гордости труженика. Вознаграждайте каждый успех, каждое преодоление трудностей заслуженной оценкой, но не злоупотребляйте ими. Не забывайте, что почва, на которой стоит ваше педагогическое мастерство, - в самом ребенке, в его отношении к знаниям и к вам, учителю. Заботливо обогащайте эту почву».
Самое ценное качество моей мамы как воспитателя – это человечность, глубокая любовь к детям, сочетание ласки и строгости, душевности и требовательности. У нее колоссальный запас любви, доверия, уважения к ученикам. И дети тянутся к ней, потому что видят в ней доброго друга, заботливую маму и интересного, эрудированного, преданного учительскому делу педагога. Вот так «…являясь для своих учеников, - как говорил Адольф Дистервег, - самым поучительным предметом и живым примером», - трудится на ниве просвещения моя мама, Костоева Елизавета Тагировна, Учитель и Человек. Это ли не великое счастье?!
И заканчивая свое эссе, я хочу сказать своей маме:
Спасибо за труд твой
Упорный и честный,
За то, что ты учишь нас
Жизнь понимать,
За то, что нет слов
Благородней, чудесней,
Чем гордое слово –
Учитель и Мать!
Я высек бы
Из красного гранита
Установил бы на просторе
Большое человеческое сердце…»
А. Дусенбиев
И думается, это был бы самый удачный в мире памятник – человеческое сердце, открытое навстречу людям. Учитель… когда произносишь это слово, всегда охватывает какое-то волнение. Вроде бы ничего особенного и нет в этом слове. Самое обычное название профессии. Но вот, когда произносишь это слово, то не просто название профессии встаёт перед глазами, а конкретный человек этой профессии, с которым свела тебя жизнь. Добрый или не очень, чуткий или равнодушный, любящий свою профессию, детей или нет… Очень большое волнение охватывает, когда произносишь это слово. Учитель не просто даёт знания по тому или иному предмету, но и оставляет след в душе каждого человека: ведь именно он помогает сформироваться этой душе.
Есть замечательная поговорка: "Человеку в жизни должно повезти трижды: у кого родиться, у кого учиться и на ком жениться". О втором, я уверена, мы, ученики инаркинской средней школы номер двенадцать, можем не беспокоиться. С этим нам уж точно повезло. Потому что, как бы банально это ни звучало, ни во многих школах нашей республики можно встретить таких учителей, как у нас! И когда передо мною встал вопрос, о каком учителе написать, я серьёзно задумалась. Хотелось рассказать сразу про нескольких педагогов. Но всё же мой выбор пал на человека, у которого мне посчастливилось родиться и посчастливилось учиться. Думаю, что редко кто может этим похвастаться. Это Костоева Елизавета Тагировна – моя мама. Учитель начальных классов, учитель высшей категории, «Почетный работник высшего и среднего образования Российской Федерации». Вот уже более двадцати пяти лет бескорыстно и самоотверженно протягивает она своим ученикам руку помощи, отдает им частицу своего сердца, помогает им подняться на высокую степень нравственности, помогает им быть добрыми, и как говорил Жан Жак Руссо «…учит их жить».
Работая с самым трудным контингентом детей – с малышами, она строит свою работу так, чтобы как можно полнее раскрыть способности каждого ученика каждого ребенка, дать выход его фантазии, энергии, любознательности, формировать стойкий интерес к знаниям. Ее уроки удивляют эффективностью использования каждой минуты, верой в силы и возможности каждого ученика.
Елизвата Тагировна в своей педагогической деятельности руководствуется советом Сухомлинского, который, обращаясь к учителям, говорил: «Берегите огонек пытливости, любознательности, жажды знаний. Единственным источником, питающим этот огонек, является радость успеха в труде, чувство гордости труженика. Вознаграждайте каждый успех, каждое преодоление трудностей заслуженной оценкой, но не злоупотребляйте ими. Не забывайте, что почва, на которой стоит ваше педагогическое мастерство, - в самом ребенке, в его отношении к знаниям и к вам, учителю. Заботливо обогащайте эту почву».
Самое ценное качество моей мамы как воспитателя – это человечность, глубокая любовь к детям, сочетание ласки и строгости, душевности и требовательности. У нее колоссальный запас любви, доверия, уважения к ученикам. И дети тянутся к ней, потому что видят в ней доброго друга, заботливую маму и интересного, эрудированного, преданного учительскому делу педагога. Вот так «…являясь для своих учеников, - как говорил Адольф Дистервег, - самым поучительным предметом и живым примером», - трудится на ниве просвещения моя мама, Костоева Елизавета Тагировна, Учитель и Человек. Это ли не великое счастье?!
И заканчивая свое эссе, я хочу сказать своей маме:
Спасибо за труд твой
Упорный и честный,
За то, что ты учишь нас
Жизнь понимать,
За то, что нет слов
Благородней, чудесней,
Чем гордое слово –
Учитель и Мать!
Картоева Хава, 16 лет, с.п. Инарки
Рейтинг: 1
Комментарии ВКонтакте
Комментарии
Добавить сообщение
Связаться с фондом
Вход
Помощь проекту
Сделать пожертвование через систeму элeктронных пeрeводов Яndex Деньги на кошeлёк: 41001771973652 |