Диалог из будущего
Урок из будущего.
- Прошлое и будущее так причудливо переплетаются в узорах истории, не правда ли? – сказав это, лохматое чудо, чуть прищурив глаза, с хитринкой посмотрело на меня. – Всё, что будет завтра зависит от того, что было вчера. А что будет сегодня - можешь решать только ты. Но это делают несколько людей одновременно. Странно, не правда ли? (Не рано ли пятилетнему ребенку размышлять об этом?!- подумал я, глядя на это болтливое создание) – Смешно, наверное, жить несколько жизней и помнить ВСЁ. Как разрушились и рождались миры, как мы повторяли одни и те же ошибки. Сначала стараешься их не совершать, но понимаешь – без них не научишься. Чтобы начать творить, нужны ошибки. Ведь создание ошибок тоже творчество? Не правда ли, Ял?
- Наверное.
- Как у кунруков ещё крышу не сдуло солнечным ветром?
Солнце, точнее звезда XY579, освещала небольшую лужайку у хранилища книг. Типичный пейзаж: огромный тополь, чей покой неоднократно пытались покорить «лунтики» тайной школы Содружества, голубенькая травка, кирпичное здание… «Лунтиками» мы, «марсики», называли первый курс подготовки дипломатов Единства. Как известно, «хочешь мира - готовься к войне». Двоякая фраза, не кажется? Поэтому, кроме мудреной болтовни, нас учат ещё и боевым искусствам. Ещё двести лет назад никто и не подумал бы, что мы можем летать. Нет, ну ты представляешь, люди не могли летать и наполняли этот мир всякими железяками, чтобы подняться в воздух! Вот чудные, да? Люди во все времена владели громадными знаниями, но применять их не могли.
- И вправду, чудные.
- А как они выходили гулять по просторам космоса? Надевали на себя кучу оборудования, это… как его… А-а скафандрон! Сейчас достаточно перебросить несколько молекул, изменить их структуру и лети! Хотя учат этому 8 лет. А в открытом космосе преподают отдельно: нужно отработать защитный контур из космической пыли, настроить кристаллизацию…
- Скафандр, а не скафандрон!
Солнечный ветер взлохматил и без того забитую головку очень молоденького существа, которому и злой торигог нипочем! Всё-таки голубые листья на фоне изумрудного неба с бело-золотыми и кроваво-гранатовыми облаками, да ещё и с черным солнцем смотрятся необычно. Это не разноцветные облака и солнце, я их по привычке так называю, а мелкие тори, они те ещё… Как бы выразиться без красочного колорита всего могучего языка? Тори – маленькие цветочные эльфы, как их называли в легендах. И нектар не является их пищей, а едят они землю и космическую пыль. Размером они примерно с ноготь, но их очень много. У каждого свой металл или драгоценный камень, соцветию которого соответствуют их группки и слепящий на закате блеск.
- О, смотри они опять спускаются!
Глазки Хелли, сверкающие намного ярче всех звезд (что там говорить про торов) восхитительно мелькали то тут, то там. И это не преувеличение. С процессом развития техники, на Земле придумали удивительную вещь. Язык в каракульку свернется, пока название выговоришь. Легче объяснить. Это аппарат способен расширять расстояние между молекулами любых агрегатных состояний, помогая отделить от тела любую его часть, не нарушая работу системы. Причем сейчас в череп каждого младенца вшивают аппарат микрочип. Поэтому я тоже поспешил отдалить свои разные части тела от этого «пушистого» облака. Они ведь вредные, могут и глазное яблоко с собой захватить. Или ноздрю. А там ещё крылышки острые имеются. Не раздумывая, мы рванули в космос.
Звезды. Как много таят в себе эти холодные желтые точки. Как много они зажгли сердец и как много сожгли надежд. От них постоянно исходит титаническая куча энергии! На протяжение более двухсот лет мы перевариваем её. Вместо воды и пищи. Нам больше не нужно грабить планеты, чтобы жить. Будущее…
- Давай заскочим вон в ту чёрную дыру.
- «Дыру прошлого»?
- Ага.
Какая прелесть этот микрочип - настраиваешься на волну мозга и общаешься. Все языковые барьеры спадают. Учат пять лет. Да-а, удлиняется срок жизни людей, этак лет до 30 000. А выглядят по-разному – детьми считаются до ста лет, а в первые двадцать на вид пятилетние. Должно было пройти несколько миллионов лет, чтобы в кругах кунруков нашёлся дурачок, захотевший нас освободить от власти своих сородичей и открыть нам глаза. А не ага, чтобы подумать, что нам не очень нравится раскрытие сей тайны. Не всем нравится быть подопытными кроликами, извините, обезьянами. Это мы узнали во время учёбы дома, на Земле. Хотя там, где мы живём, её называют Мидград. Всего один урок для двенадцати учеников, он мог идти 30 минут, а мог и 3 дня.
- Было 3 типа людей, если можно их так назвать, - так начал свой урок, старый как мир, великан Имир. - Первые нам все знакомы. Это мы, жители Мирграда. Мы делимся на два вида: инопланетяне, которых кунруки без зазрения совести отправляли в наши ряды и мутирующие обезьяны. Кстати, их прародительница, не без помощи некоторых лиц, добавивших в генетический код кое-какие изменения, чтобы быть подальше от хищников, жила в воде.
Мы отвлеклись. Итак, второй тип – ванессы. Как известно этот тип обладает нашей силой и силой кункуров. Кто мне напомнит, чем таким особенным мы обладаем? О, Хелла, прошу, отвечай.
- У нас есть душа и чувства. Эмоции, образы, мысли… (А вот и маленький лохматый чудик явил нам свой сообразительный дух!)
- Всё верно. У нас есть непостоянство в мыслях, но нет равнодушия. Есть растерянность, но нет потерянности. У нас сохранилось восприятие. Что же тогда ванессы взяли у кункуров?
- У них есть высокоразвитая черепная коробка с хорошо мощным движком, приводимым в действие электромагнитными импульсами, позволяющая управлять практически всем.
(Как же я мог не поддразнить это смазливое личико? Я Хелли имею в виду, не Имира. Кстати, сейчас каждый может принять тот облик, который хочет. Ну, кроме наших скромных персон, сохраняющих миры. Среди своих мы всегда такие, какие мы есть, но нашим врагам лучше не знать наше истинное лицо. А то испугаются, ага).
- Хорошо, Ял, – сразу распознал меня опытный Имир. - Что ж, огнеопасная смесь из эмоций и силы. Потому их так долго прятали и считали опасными преступниками. Но это мы подробнее рассмотрим на дальнейших уроках. И последний тип – кункурки. С ними всё сложно – минимум чувств, идеальный контроль над собой, но непредсказуемое поведение. Наподобие златых дракончиков. Мы спокойно жили, пока один из них не нашел друзей среди нас. Причем не обычный, а Верховный!
Мастер Имир немного перевернул сферу и нас, сидящих в ней, к ближайшей звезде, так, чтобы в поле зрения попадала Земля. Думаю, никто не будет шокирован, узнав, что мы «висели» в межпланетном пространстве? И меняя спектр цвета, он начал сопровождать речь картинками. Открыв межгалактические корабли, мы открыли другие миры и уровни, а также и другие типы человека. Кто-то может работать на молекулярном уровне с рождения, кто-то питаясь эмоциональным фоном, кто-то с помощью микрочипов. Но силы всё равно оставались неравными. Поэтому образовалось Содружество, чтобы сдерживать одних и поддерживать других.
- Но, мастер Имир, почему вы назвали тиранство кункуров обоих типов Содружеством?
- Потому что, Ял, мы должны стремиться к этому. К Содружеству. А для него мы должны знать друг друга, ка все пятипалые конечности. Можете начинать заводить тетради по каждому типу нашего Содружества и заучивать их особенности. Но начнем мы с нас. Как узнать других, не зная себя? И не схвати тебя торигог, Ял, задать такой вопрос кому-нибудь ещё. И вас всех это тоже касается. Всё. Урок закончен. Задание вы получили. До встречи.
У-у торы! Почему нельзя настроить эту торигогову дыру на более приятные воспоминания, чем повтор горькой правды, что на протяжении многих лет мы были лишь марионетками, и вряд ли что изменилось сейчас!
Мир ещё много раз измениться, будут открывать новые тайны прошлого наравне с событиями будущего. Космос всегда манил нас, но мы явно не готовы к тому, что нас там ожидает.
- Прошлое и будущее так причудливо переплетаются в узорах истории, не правда ли? – сказав это, лохматое чудо, чуть прищурив глаза, с хитринкой посмотрело на меня. – Всё, что будет завтра зависит от того, что было вчера. А что будет сегодня - можешь решать только ты. Но это делают несколько людей одновременно. Странно, не правда ли? (Не рано ли пятилетнему ребенку размышлять об этом?!- подумал я, глядя на это болтливое создание) – Смешно, наверное, жить несколько жизней и помнить ВСЁ. Как разрушились и рождались миры, как мы повторяли одни и те же ошибки. Сначала стараешься их не совершать, но понимаешь – без них не научишься. Чтобы начать творить, нужны ошибки. Ведь создание ошибок тоже творчество? Не правда ли, Ял?
- Наверное.
- Как у кунруков ещё крышу не сдуло солнечным ветром?
Солнце, точнее звезда XY579, освещала небольшую лужайку у хранилища книг. Типичный пейзаж: огромный тополь, чей покой неоднократно пытались покорить «лунтики» тайной школы Содружества, голубенькая травка, кирпичное здание… «Лунтиками» мы, «марсики», называли первый курс подготовки дипломатов Единства. Как известно, «хочешь мира - готовься к войне». Двоякая фраза, не кажется? Поэтому, кроме мудреной болтовни, нас учат ещё и боевым искусствам. Ещё двести лет назад никто и не подумал бы, что мы можем летать. Нет, ну ты представляешь, люди не могли летать и наполняли этот мир всякими железяками, чтобы подняться в воздух! Вот чудные, да? Люди во все времена владели громадными знаниями, но применять их не могли.
- И вправду, чудные.
- А как они выходили гулять по просторам космоса? Надевали на себя кучу оборудования, это… как его… А-а скафандрон! Сейчас достаточно перебросить несколько молекул, изменить их структуру и лети! Хотя учат этому 8 лет. А в открытом космосе преподают отдельно: нужно отработать защитный контур из космической пыли, настроить кристаллизацию…
- Скафандр, а не скафандрон!
Солнечный ветер взлохматил и без того забитую головку очень молоденького существа, которому и злой торигог нипочем! Всё-таки голубые листья на фоне изумрудного неба с бело-золотыми и кроваво-гранатовыми облаками, да ещё и с черным солнцем смотрятся необычно. Это не разноцветные облака и солнце, я их по привычке так называю, а мелкие тори, они те ещё… Как бы выразиться без красочного колорита всего могучего языка? Тори – маленькие цветочные эльфы, как их называли в легендах. И нектар не является их пищей, а едят они землю и космическую пыль. Размером они примерно с ноготь, но их очень много. У каждого свой металл или драгоценный камень, соцветию которого соответствуют их группки и слепящий на закате блеск.
- О, смотри они опять спускаются!
Глазки Хелли, сверкающие намного ярче всех звезд (что там говорить про торов) восхитительно мелькали то тут, то там. И это не преувеличение. С процессом развития техники, на Земле придумали удивительную вещь. Язык в каракульку свернется, пока название выговоришь. Легче объяснить. Это аппарат способен расширять расстояние между молекулами любых агрегатных состояний, помогая отделить от тела любую его часть, не нарушая работу системы. Причем сейчас в череп каждого младенца вшивают аппарат микрочип. Поэтому я тоже поспешил отдалить свои разные части тела от этого «пушистого» облака. Они ведь вредные, могут и глазное яблоко с собой захватить. Или ноздрю. А там ещё крылышки острые имеются. Не раздумывая, мы рванули в космос.
Звезды. Как много таят в себе эти холодные желтые точки. Как много они зажгли сердец и как много сожгли надежд. От них постоянно исходит титаническая куча энергии! На протяжение более двухсот лет мы перевариваем её. Вместо воды и пищи. Нам больше не нужно грабить планеты, чтобы жить. Будущее…
- Давай заскочим вон в ту чёрную дыру.
- «Дыру прошлого»?
- Ага.
Какая прелесть этот микрочип - настраиваешься на волну мозга и общаешься. Все языковые барьеры спадают. Учат пять лет. Да-а, удлиняется срок жизни людей, этак лет до 30 000. А выглядят по-разному – детьми считаются до ста лет, а в первые двадцать на вид пятилетние. Должно было пройти несколько миллионов лет, чтобы в кругах кунруков нашёлся дурачок, захотевший нас освободить от власти своих сородичей и открыть нам глаза. А не ага, чтобы подумать, что нам не очень нравится раскрытие сей тайны. Не всем нравится быть подопытными кроликами, извините, обезьянами. Это мы узнали во время учёбы дома, на Земле. Хотя там, где мы живём, её называют Мидград. Всего один урок для двенадцати учеников, он мог идти 30 минут, а мог и 3 дня.
- Было 3 типа людей, если можно их так назвать, - так начал свой урок, старый как мир, великан Имир. - Первые нам все знакомы. Это мы, жители Мирграда. Мы делимся на два вида: инопланетяне, которых кунруки без зазрения совести отправляли в наши ряды и мутирующие обезьяны. Кстати, их прародительница, не без помощи некоторых лиц, добавивших в генетический код кое-какие изменения, чтобы быть подальше от хищников, жила в воде.
Мы отвлеклись. Итак, второй тип – ванессы. Как известно этот тип обладает нашей силой и силой кункуров. Кто мне напомнит, чем таким особенным мы обладаем? О, Хелла, прошу, отвечай.
- У нас есть душа и чувства. Эмоции, образы, мысли… (А вот и маленький лохматый чудик явил нам свой сообразительный дух!)
- Всё верно. У нас есть непостоянство в мыслях, но нет равнодушия. Есть растерянность, но нет потерянности. У нас сохранилось восприятие. Что же тогда ванессы взяли у кункуров?
- У них есть высокоразвитая черепная коробка с хорошо мощным движком, приводимым в действие электромагнитными импульсами, позволяющая управлять практически всем.
(Как же я мог не поддразнить это смазливое личико? Я Хелли имею в виду, не Имира. Кстати, сейчас каждый может принять тот облик, который хочет. Ну, кроме наших скромных персон, сохраняющих миры. Среди своих мы всегда такие, какие мы есть, но нашим врагам лучше не знать наше истинное лицо. А то испугаются, ага).
- Хорошо, Ял, – сразу распознал меня опытный Имир. - Что ж, огнеопасная смесь из эмоций и силы. Потому их так долго прятали и считали опасными преступниками. Но это мы подробнее рассмотрим на дальнейших уроках. И последний тип – кункурки. С ними всё сложно – минимум чувств, идеальный контроль над собой, но непредсказуемое поведение. Наподобие златых дракончиков. Мы спокойно жили, пока один из них не нашел друзей среди нас. Причем не обычный, а Верховный!
Мастер Имир немного перевернул сферу и нас, сидящих в ней, к ближайшей звезде, так, чтобы в поле зрения попадала Земля. Думаю, никто не будет шокирован, узнав, что мы «висели» в межпланетном пространстве? И меняя спектр цвета, он начал сопровождать речь картинками. Открыв межгалактические корабли, мы открыли другие миры и уровни, а также и другие типы человека. Кто-то может работать на молекулярном уровне с рождения, кто-то питаясь эмоциональным фоном, кто-то с помощью микрочипов. Но силы всё равно оставались неравными. Поэтому образовалось Содружество, чтобы сдерживать одних и поддерживать других.
- Но, мастер Имир, почему вы назвали тиранство кункуров обоих типов Содружеством?
- Потому что, Ял, мы должны стремиться к этому. К Содружеству. А для него мы должны знать друг друга, ка все пятипалые конечности. Можете начинать заводить тетради по каждому типу нашего Содружества и заучивать их особенности. Но начнем мы с нас. Как узнать других, не зная себя? И не схвати тебя торигог, Ял, задать такой вопрос кому-нибудь ещё. И вас всех это тоже касается. Всё. Урок закончен. Задание вы получили. До встречи.
У-у торы! Почему нельзя настроить эту торигогову дыру на более приятные воспоминания, чем повтор горькой правды, что на протяжении многих лет мы были лишь марионетками, и вряд ли что изменилось сейчас!
Мир ещё много раз измениться, будут открывать новые тайны прошлого наравне с событиями будущего. Космос всегда манил нас, но мы явно не готовы к тому, что нас там ожидает.
Болышева Валерия, 14 лет, Усть-Катав
Рейтинг: 3
Комментарии ВКонтакте
Комментарии
Добавить сообщение
Связаться с фондом
Вход
Помощь проекту
Сделать пожертвование через систeму элeктронных пeрeводов Яndex Деньги на кошeлёк: 41001771973652 |