Родное Холмогорье
Меня зовут Даниил. Я учусь в 5 классе. На уроке литературы в сентябре учительница рассказала нам о Михаиле Васильевиче Ломоносове, когда мы читали его стихи. Мы узнали, что это не только поэт, а ещё и учёный. Он с детства хотел много узнать и объяснить, научиться. Нам прочитали его стихотворение «Письмо о пользе стекла». Ломоносов в нём рассказывает о стекле, что это такое и для чего используется. Он там говорит о посуде, из которой мы едим и пьём. О бутылочках, где лекарства хранятся, теплицах. А вот о зеркале он пишет: «Наряды ваши бы достойны были смеху, когда б вы в зеркале не видели себя. Вы вдвое, стекло употребя»…
Ещё о бисере, об очках. «По долговременном теченьи наших дней тупеет зрение ослабленных очей. Одно лишь нам стекло в сей бедности отрада, подать нам зрение умеет чрез очки»… Мне больше всего понравилось о микроскопах и телескопах, потому что при помощи их можно увидеть то, что простым глазом не видно: дальние звёзды, планеты. Или наоборот что-то очень мелкое.
В ноябре Ломоносову исполняется 300 лет. Ребята из интернета узнали о конкурсе сочинений. Я с одноклассницей захотел в нём поучаствовать. Я заинтересовался, где Ломоносов жил, какая у него была семья. Чем он занимался в детстве и как пешком ушёл в Москву учиться. В районной библиотеке я взял о Ломоносове небольшие книжки, уже очень старые, но в них нашёл много интересного. В нашем учебнике литературы для 5 класса о Ломоносове написано всего две странички.
Михаил Васильевич Ломоносов родился на холодном севере. Село называлось Мишанинское, Курострольской волости, Холмогорского уезда, Архангельской губернии 8 ноября 1711 года. У него отца звали Василий Дорофеевич. Он был крестьянин, занимался рыбным промыслом. У него была бригада рыбаков, а он был главный. Мать звали Елена Ивановна Сивкова. Она была дочерью священника. Мать была очень красивая. Примерно в 80 километрах от того места, где река Северная Двина впадает в Белое море, там она на несколько рукавов разветвляется. Между ними много островов маленьких и больших. Один называется Куростров. На было 20 деревень. И село Мишанинское там было. Потом оно соединилось с древней Денисовкой. Тут и жили Ломоносовы.
Вот как они жили. Мне это понравилось. Отец был строгий. Если мальчик не шёл вовремя обедать, ему он говорил, опоздаешь-без обеда останешься. Михаил всегда умывался очень холодной водой, она обжигала даже. А потом вытирался грубым холщовым полотенцем. В просторной горнице стоял длинный стол. Все сидят молча. С одного конца сидит Василий Дорофеевич. Лицо у него покрыто загаром, обветренное. Борода , а в ней встречаются уже серые волосы. Справа от отца сидят рыбаки из артели. Они вместе работают на промысле рыбы и вместе едят. У окна на скамье сидит мать Елена Ивановна. У неё была тяжёлая большая золотистая коса, она красиво укладывала её на голове. Михаил похож на неё. Круглолицый, кареглазый, коренастый. Отец крестит стоящую посреди стола , расписную цветами чашку с горячей ухой. От неё идёт пар. Только тогда мать разливает всем по тарелкам. Отец пробует, потом начинают есть остальные. На столе больше из еды ничего нет, зато ухи и хлеба можно всем есть, сколько хочешь. Тут и соль стоит тоже в узорной солонице. Недоеденных хлебных кусков отец не разрешал оставлять. Если Михайло оставил кусок, отец ему ничего не скажет, а его же ложкой ударит по лбу. Говорит, подрастёшь, узнаешь, что такое крестьянский труд.
После обеда отец с рыбаками идут чинить сети, готовить снасти рыбацкие, мать уберёт посуду и достанет из маленького сундучка шитьё. Потом она сядет к окну, в котором вместо стекла натянута слюда. Маленькие лучи света плохо проходят в окно, поэтому сумрачно всегда. Миша спрашивает её можно ли погулять. Она отпускает его, и он выходит на крыльцо. Наступает весна. Набухают почки, потемнели дороги. Скоро отец опять будет ходить в море. И Михаил мечтает, что поплывёт с ним. По реке Курополке они поплывут на Налье - остров. Там у них своя пожня. Так назывался раньше луг, где косили траву. Она там большая и много маленьких разноцветных птичек. А ещё там водятся смешные птицы бекосы с длинными-предлинными носами. Михаил готов гоняться за ними целый день, пока родители косят траву. На берегу лежат лодки и чьё-то недостроенное судно. Оно похоже на огромную рыбину. Мальчик осматривает корабль и думает, что у них такой же будет, даже больше. И отец обещал взять сына в Белое море с собой. А в маленькой лодке, лодье, в море плавать опасно. Но рыбаки были смелые. Они занимались рыбным промыслом и торговали. А ещё у них были небольшие участки земли. Они выращивали овощи и зерно. Здесь развивались разные ремёсла: смолу варили, делали канаты, якоря, ткали холсты, резали по дереву, вышивали, делали разную посуду. Ломоносов видел, как работали кузнецы, гончары, плотники, каменотёсы, судостроители. Среди людей-поморов, которые жили на севере, жило устное народное творчество: пели песни, рассказывали былины, сказки. Народные сказители севера были большие мастера исполнять фольклор. Михаил это замечал сам , всё хотел уметь сам.
Когда отец построил большое парусное судно, он назвал его «Чайка». Мише исполнилось 10 лет, и отец взял его с собой в открытое море, в Белое. Для мальчика всё было необычно, всё было интересно, как загадка. Огромное море, берегов не видно, простор, бушующие волны, огромные ледяные глыбы. Они в солнечную погоду сверкали разноцветными огоньками. А северное сияние, как пожар на небе, горящие полосы. Любознательному мальчику всё хотелось знать и объяснить, почему это так происходит. Он стал часто плавать с отцом, стал мужественным, выносливым, сильным. Настоящий помощник. Отец радовался, что сын такой растёт. Читать он научился у местного дьячка. Грамотой овладел очень быстро и стал читать лучше самого дьячка. Он стал лучшим чтецом деревни Денисовки. Его звали читать в местной церкви во время богослужения. Товарищи ему завидовали, иногда и били его, потому что он был первый. Он читал жития святых. Они были написаны трудным языком. Он когда прочитает, потом пересказывает сокращённо и комментирует тем, кто в церкви слушал его. Так он стремился с детства всё растолковывать.
Миша очень хотел приобрести книги. Продать их мог Агафон Дудин, но он был очень жадный. Ломоносову надо было заработать н книги денег, и он стал ночами читать молитвы по покойникам в церкви. Было очень страшно одному ночью. Кажется, что вот сейчас покойник встанет или откроет глаза. У Михайло даже ноги как будто к полу прирастают, и он громче начинает читать, хоть и всё уж почти наизусть знает. Надо выдержать, ведь он слово дал читать всю ночь. Хочется всё бросить и уйти, но нужны деньги на книги. Это книги «Арифметика» и «Грамматика». Для Михаила Ломоносова эти книги были самыми ценными и самыми главными. Он с ними не расставался ни днём ,ни ночью.
У Ломоносова рано умерла мать. Ему и 10 лет даже не было. Отец снова женился, но мачеха была злая, всегда на отца кричала, что Михаил много читал. Она считала, что сидеть за книгами это безделье. И Ломоносов уединялся со своими книгами куда-нибудь, чтобы учиться, мёрз и голодал подолгу. Он потом стал ходить к людям-старообрядцам, у которых были свои поселения, дальше то села.
А позднее он познакомился с учителем Иваном Каргопольским. Он раньше учился в Москве и всё об этом рассказывал Михаилу. А ещё, что учился во Франции. Михаил стал мечтать о Москве, об учёбе, чтобы всё узнать, обо всём расспрашивал, часто приходил к нему. Он решил идти в Москву пешком. А как идти одному зимой и более тысячи километров, не знал. Но ему повезло. В Москву для продажи рыбы отправлялся целый караван. Василий Дрофеевич назначил главным за сохранность рыбы и лошадей, за вырученные потом деньги рыбака из своей бригады Савелия. Михаил тайно его уговорил взять с собой. Савелий согласился и отцу не сказал эту тайну.
Выезжать надо было рано утром. А накануне Михаил поднялся по лестнице на колокольню монастыря. Он смотрел вокруг на деревни, на дым, который шёл из труб домов. Он думал, что в этих домах живут смелые могучие люди. Они знают, как надо ловить рыбу, как охотиться на зверей, строить корабли. Как добывать пищу, шить одежду. А он уйдёт завтра из своего родного дома, оставит отца. Всё оставит, а пойдёт учиться.
Но науки жажда
Всех страстей сильнее-
Вот вам Ломоносова
Пламенный портрет.
Пусть поймёт не каждый,
Господу виднее,
Для какой нужды рождён
Всяк на этот свет.
Михаил Ломоносов станет великим учёным и поэтом, настоящим патриотом России. Вот поэтому мы изучаем его в школе с 5 класса. Раньше я о нём ничего не знал. А теперь о нём знаю многое.
Ещё о бисере, об очках. «По долговременном теченьи наших дней тупеет зрение ослабленных очей. Одно лишь нам стекло в сей бедности отрада, подать нам зрение умеет чрез очки»… Мне больше всего понравилось о микроскопах и телескопах, потому что при помощи их можно увидеть то, что простым глазом не видно: дальние звёзды, планеты. Или наоборот что-то очень мелкое.
В ноябре Ломоносову исполняется 300 лет. Ребята из интернета узнали о конкурсе сочинений. Я с одноклассницей захотел в нём поучаствовать. Я заинтересовался, где Ломоносов жил, какая у него была семья. Чем он занимался в детстве и как пешком ушёл в Москву учиться. В районной библиотеке я взял о Ломоносове небольшие книжки, уже очень старые, но в них нашёл много интересного. В нашем учебнике литературы для 5 класса о Ломоносове написано всего две странички.
Михаил Васильевич Ломоносов родился на холодном севере. Село называлось Мишанинское, Курострольской волости, Холмогорского уезда, Архангельской губернии 8 ноября 1711 года. У него отца звали Василий Дорофеевич. Он был крестьянин, занимался рыбным промыслом. У него была бригада рыбаков, а он был главный. Мать звали Елена Ивановна Сивкова. Она была дочерью священника. Мать была очень красивая. Примерно в 80 километрах от того места, где река Северная Двина впадает в Белое море, там она на несколько рукавов разветвляется. Между ними много островов маленьких и больших. Один называется Куростров. На было 20 деревень. И село Мишанинское там было. Потом оно соединилось с древней Денисовкой. Тут и жили Ломоносовы.
Вот как они жили. Мне это понравилось. Отец был строгий. Если мальчик не шёл вовремя обедать, ему он говорил, опоздаешь-без обеда останешься. Михаил всегда умывался очень холодной водой, она обжигала даже. А потом вытирался грубым холщовым полотенцем. В просторной горнице стоял длинный стол. Все сидят молча. С одного конца сидит Василий Дорофеевич. Лицо у него покрыто загаром, обветренное. Борода , а в ней встречаются уже серые волосы. Справа от отца сидят рыбаки из артели. Они вместе работают на промысле рыбы и вместе едят. У окна на скамье сидит мать Елена Ивановна. У неё была тяжёлая большая золотистая коса, она красиво укладывала её на голове. Михаил похож на неё. Круглолицый, кареглазый, коренастый. Отец крестит стоящую посреди стола , расписную цветами чашку с горячей ухой. От неё идёт пар. Только тогда мать разливает всем по тарелкам. Отец пробует, потом начинают есть остальные. На столе больше из еды ничего нет, зато ухи и хлеба можно всем есть, сколько хочешь. Тут и соль стоит тоже в узорной солонице. Недоеденных хлебных кусков отец не разрешал оставлять. Если Михайло оставил кусок, отец ему ничего не скажет, а его же ложкой ударит по лбу. Говорит, подрастёшь, узнаешь, что такое крестьянский труд.
После обеда отец с рыбаками идут чинить сети, готовить снасти рыбацкие, мать уберёт посуду и достанет из маленького сундучка шитьё. Потом она сядет к окну, в котором вместо стекла натянута слюда. Маленькие лучи света плохо проходят в окно, поэтому сумрачно всегда. Миша спрашивает её можно ли погулять. Она отпускает его, и он выходит на крыльцо. Наступает весна. Набухают почки, потемнели дороги. Скоро отец опять будет ходить в море. И Михаил мечтает, что поплывёт с ним. По реке Курополке они поплывут на Налье - остров. Там у них своя пожня. Так назывался раньше луг, где косили траву. Она там большая и много маленьких разноцветных птичек. А ещё там водятся смешные птицы бекосы с длинными-предлинными носами. Михаил готов гоняться за ними целый день, пока родители косят траву. На берегу лежат лодки и чьё-то недостроенное судно. Оно похоже на огромную рыбину. Мальчик осматривает корабль и думает, что у них такой же будет, даже больше. И отец обещал взять сына в Белое море с собой. А в маленькой лодке, лодье, в море плавать опасно. Но рыбаки были смелые. Они занимались рыбным промыслом и торговали. А ещё у них были небольшие участки земли. Они выращивали овощи и зерно. Здесь развивались разные ремёсла: смолу варили, делали канаты, якоря, ткали холсты, резали по дереву, вышивали, делали разную посуду. Ломоносов видел, как работали кузнецы, гончары, плотники, каменотёсы, судостроители. Среди людей-поморов, которые жили на севере, жило устное народное творчество: пели песни, рассказывали былины, сказки. Народные сказители севера были большие мастера исполнять фольклор. Михаил это замечал сам , всё хотел уметь сам.
Когда отец построил большое парусное судно, он назвал его «Чайка». Мише исполнилось 10 лет, и отец взял его с собой в открытое море, в Белое. Для мальчика всё было необычно, всё было интересно, как загадка. Огромное море, берегов не видно, простор, бушующие волны, огромные ледяные глыбы. Они в солнечную погоду сверкали разноцветными огоньками. А северное сияние, как пожар на небе, горящие полосы. Любознательному мальчику всё хотелось знать и объяснить, почему это так происходит. Он стал часто плавать с отцом, стал мужественным, выносливым, сильным. Настоящий помощник. Отец радовался, что сын такой растёт. Читать он научился у местного дьячка. Грамотой овладел очень быстро и стал читать лучше самого дьячка. Он стал лучшим чтецом деревни Денисовки. Его звали читать в местной церкви во время богослужения. Товарищи ему завидовали, иногда и били его, потому что он был первый. Он читал жития святых. Они были написаны трудным языком. Он когда прочитает, потом пересказывает сокращённо и комментирует тем, кто в церкви слушал его. Так он стремился с детства всё растолковывать.
Миша очень хотел приобрести книги. Продать их мог Агафон Дудин, но он был очень жадный. Ломоносову надо было заработать н книги денег, и он стал ночами читать молитвы по покойникам в церкви. Было очень страшно одному ночью. Кажется, что вот сейчас покойник встанет или откроет глаза. У Михайло даже ноги как будто к полу прирастают, и он громче начинает читать, хоть и всё уж почти наизусть знает. Надо выдержать, ведь он слово дал читать всю ночь. Хочется всё бросить и уйти, но нужны деньги на книги. Это книги «Арифметика» и «Грамматика». Для Михаила Ломоносова эти книги были самыми ценными и самыми главными. Он с ними не расставался ни днём ,ни ночью.
У Ломоносова рано умерла мать. Ему и 10 лет даже не было. Отец снова женился, но мачеха была злая, всегда на отца кричала, что Михаил много читал. Она считала, что сидеть за книгами это безделье. И Ломоносов уединялся со своими книгами куда-нибудь, чтобы учиться, мёрз и голодал подолгу. Он потом стал ходить к людям-старообрядцам, у которых были свои поселения, дальше то села.
А позднее он познакомился с учителем Иваном Каргопольским. Он раньше учился в Москве и всё об этом рассказывал Михаилу. А ещё, что учился во Франции. Михаил стал мечтать о Москве, об учёбе, чтобы всё узнать, обо всём расспрашивал, часто приходил к нему. Он решил идти в Москву пешком. А как идти одному зимой и более тысячи километров, не знал. Но ему повезло. В Москву для продажи рыбы отправлялся целый караван. Василий Дрофеевич назначил главным за сохранность рыбы и лошадей, за вырученные потом деньги рыбака из своей бригады Савелия. Михаил тайно его уговорил взять с собой. Савелий согласился и отцу не сказал эту тайну.
Выезжать надо было рано утром. А накануне Михаил поднялся по лестнице на колокольню монастыря. Он смотрел вокруг на деревни, на дым, который шёл из труб домов. Он думал, что в этих домах живут смелые могучие люди. Они знают, как надо ловить рыбу, как охотиться на зверей, строить корабли. Как добывать пищу, шить одежду. А он уйдёт завтра из своего родного дома, оставит отца. Всё оставит, а пойдёт учиться.
Но науки жажда
Всех страстей сильнее-
Вот вам Ломоносова
Пламенный портрет.
Пусть поймёт не каждый,
Господу виднее,
Для какой нужды рождён
Всяк на этот свет.
Михаил Ломоносов станет великим учёным и поэтом, настоящим патриотом России. Вот поэтому мы изучаем его в школе с 5 класса. Раньше я о нём ничего не знал. А теперь о нём знаю многое.
Плотников Даниил, 10 лет, с. Петропавловск
Рейтинг: 5
Комментарии ВКонтакте
Комментарии
Добавить сообщение
Связаться с фондом
Вход
Помощь проекту
Сделать пожертвование через систeму элeктронных пeрeводов Яndex Деньги на кошeлёк: 41001771973652 |