Учитель в моей жизни
Есть у моря причалы.
Нет конца у кольца.
Есть у жизни начало,
Но не надо конца!
Проходят дни, пролетают года. Многое стирается из памяти. Но есть то, что остаётся с человеком навсегда: первые воспоминания из детства, самые радостные события, первый день в школе. А ещё каждый на всю жизнь запоминает свою первую учительницу. Мне очень повезло с учителями. В нашей школе работают прекрасные педагоги, и каждый даёт нам не только знания, но и по-своему учит жизни, своим примером показывает - как надо вести себя в той или иной ситуации. Я с благодарностью вспоминаю свою учительницу в начальных классах - Колесник Аллу Алексеевну – сколько терпения, выдержки, доброты ей понадобилось, чтобы помочь нам подняться на самую первую и самую трудную школьную ступень! Но, всё же, первой своей учительницей я считаю свою бабушку – Шедько Людмилу Александровну. Именно она дала мне первые уроки доброты, смелости, терпения, самоотверженности и верности. И в первую очередь, своим жизненным примером, тем, что она всегда была добра и внимательна к людям.
Родилась моя бабушка в военном 1943 году в далёком сибирском городке Тяжинске, как раз в самый переломный момент, когда войска нашей армии перешли в наступление. Её мама работала тогда на химзаводе. До войны на нём выпускали химические карандаши, а в 1941 году завезли новое оборудование и стали изготавливать начинку для боевых снарядов. Люди, вдохновленные долгожданными победами, все силы отдавали в поддержку армии. Лозунг: « Всё для фронта, всё для победы!»- был не просто лозунгом, а образом жизни. И моя прабабушка, Антипина Екатерина Ивановна, после того, как родила дочку Люду, почти сразу вернулась на завод. А ребёнок оставался дома с моей прапрабабушкой, Бадун Августой Дмитриевной. На войне погиб отец бабушки Люды, Антипин Александр Иванович, и Екатерине Ивановне пришлось одной растить четверых детей. После войны переехали ближе к областному городу Кемерово, в посёлок Листвянка. Жили они в построенных во время войны бараках. У бабушки было три старших брата. Она вспоминает, что во время дождя дети сидели под столом, потому что крыша сильно протекала. Семью преследовали несчастья: во время уборочной трагически погиб под колёсами грузового автомобиля старший брат Женя, пошёл служить в армию средний брат Дима и погиб во время военных учений. Бабушка Люда рассказывает, что пережить тяжёлые моменты жизни ей помогала её бабушка – Августа Дмитриевна. У неё была своя жизненная философия – она в любом событии умела находить положительные стороны: сын родился инвалидом, баба Гутя говорит: «Слава Богу, в армию не заберут, возле матери всегда будет!» Муж с гражданской войны покалеченный пришёл –«Слава Богу, хоть живой!» Семья переехала в город Кемерово. Бабушка Люда закончила школу, вступила в комсомол, окончила курсы продавца. На практику попала в самый большой в городе универмаг, в только что открывшийся отдел по продаже телевизоров. Коллектив магазина был молодёжным, бабушка сразу стала лидером комсомольской организации. В стране в это время создалась сложная обстановка: молодёжь стремилась в город, где открывались большие перспективы, а в селе работать было некому, везде не хватало рабочих рук.
И вот однажды на очередное комсомольское собрание приехал агитатор, который приглашал молодых людей в колхоз поработать на полях и фермах. Он очень вдохновенно расписывал прелести простой сельской жизни, обещал обеспечить приезжих жильём и помочь на первых порах обустроиться. А потом по телевизору показали передачу «Сельский час», где на свинокомплексах работники в белых халатах ухаживали за поросятами. Всё было побелено, посыпано опилками. А в симпатичных розовых поросят с мокрыми пятачками бабушка просто влюбилась. В этот же день они со своей лучшей подругой приняли решение поехать в деревню. Девушки начали с вдохновением готовиться к новой жизни, в ателье сшили одинаковые модные осенние пальто светло-бежевого цвета с крупными пуговицами, купили по паре резиновых сапог, оформили документы, сели в электричку и поехали. На вокзале их провожала целая толпа друзей и родственников, и в электричке всю дорогу девушки строили планы, представляли, как будут жить на новом месте. Но когда вышли на станции, настроение у них пропало, потому что никто их не встречал, близился вечер, и совсем было не понятно, что делать и куда идти. Но тут к ним подъехала грузовая машина, и водитель, с сомнением посмотрев на их светло-бежевые пальто, скомандовал залезать в кузов. Весь путь, трясясь по ухабам на размытой дождями дороге, защищая от грязных брызг свои пальто, подруги впервые задумались о том, правильно ли они сделали, так круто изменив свою жизнь. Но самое сильное разочарование их постигло тогда, когда заведующая свинофермой привела их в темный грязный сарай и показала им подопечных. Это были хряки-производители, которые отличались очень свирепым нравом, поэтому эти рабочие места и были очень часто свободными. От обиды и разочарования бабушка Люда даже заплакала.
Постепенно девчата привыкли к новой жизни, освоились. Сразу стали участниками сельского драмкружка, где ставились пьесы писателей-классиков. У бабушки даже сохранилась фотография, где она на сцене в пьесе Чехова «Три сестры». А осенью был создан комсомольский агитпоезд, и бабушка вместе с товарищами объездила с выступлениями самые дальние участки района. Вскоре весёлую и активную девушку пригласили в школу работать пионервожатой, и она поступила заочно в Новосибирский пединститут на физико-математический факультет. Там уже учился парень из этой же деревни. Он работал в колхозной бригаде столяром вместе со своим отцом, спокойный и серьезный Иван очень понравился Людмиле, и после окончания института они поженились, переехали в райцентр – посёлок Пригородное. Несмотря на очень разные характеры, семья получилась крепкая, счастливая, родилось четверо детей. Бабушка Люда преподавала алгебру и геометрию в старших классах, была завучем в Пригородной восьмилетней школе, дедушка Ваня был учителем физики и черчения.
Но вот неожиданно заболела младшая дочь и врачи настаивали на смене климата и места жительства. Город Кемерово в то время считался самым загазованным городом в России. Бабушка посмотрела на карту, села в поезд и приехала в Белгород, где у неё не было никаких знакомых. Она пошла в ОБЛОНО г. Белгорода и спросила, где требуются учителя физики и математики. Её направили в Борисовский район. А в Борисовском Роно предложили на выбор три сельских школы. Бабушка сразу выбрала село Красный Куток. Хоть школа там была и маленькая и располагалась в здании церковно-приходской школы 1910 года постройки, зато природа была изумительная, с трех сторон вокруг села - заповедник «Лес на Ворскле», песчаная почва, даже после самого сильного дождя, сразу впитывала воду и дорожки всегда были сухие, а село просто сверкало чистотой и уютом.
Бабушке тут же предложили место директора школы, и буквально через месяц семья уже обустраивалась на новом месте. В Сибири пришлось бросить новую казенную квартиру со всеми удобствами, за которой пришлось стоять в очереди много лет. А в Красном Кутке удалось купить просторный, но очень старенький дом, потому что накоплений в семье не было, все силы и здоровье отдавались работе, а держать подсобное хозяйство времени совсем не было.
Несмотря на малое количество учеников, всего сорок человек, проблемы в школе были большие. Не было горячего питания, спортзала, стадиона. Бабушка энергично взялась за дело – в подвальном помещении организовала столовую и пищеблок, нанимала рабочих, ломала перегородки, вместе с учителями школы оборудовала спортзал. Ввела кабинетную систему, появились кабинеты химии, физики, истории, русского языка. Школьный коллектив был небольшой, но очень дружный, а с приходом нового директора, все ещё больше сплотились, и вскоре в районе все чаще стало звучать название «Краснокутская восьмилетняя школа». Здесь впервые в районе было введено школьное самоуправление. Школа одной из первых организовала самообеспечение, школьные бригады круглый год работали в Борисовском садоводческом обществе, зимой обвязывая бумагой стволы фруктовых деревьев от грызунов, осенью помогая в уборке урожая. Летом находилась работа в лесничестве по очистке территории заповедника. В школе не было условий для воспитания спортсменов-чемпионов в подвижных видах спорта, зато вскоре шахматисты Краснокутской восьмилетней школы стали известны не только в районе, но и в области. Кружок вела директор школы, сама заядлый шахматист, и все четверо детей бабушки имели спортивные разряды по шахматам. Вводила бабушка новшества в преподавании и своих предметов. Так, по геометрии, она самостоятельно разработала систему опорных конспектов по каждой теме. И если в учебнике материал разбит по параграфам и изучается постепенно, то теперь на первом уроке ученики знакомились со схемой всех понятий этой темы, сразу записывали в краткой форме основные формулировки, теоремы, следствия, а потом уже изучался каждый пункт этой схемы в отдельности, выполнялись задания параграфов. Но перед глазами учеников на протяжении изучения всей темы всегда было перед глазами то, что уже изучили, и то, что ещё будет изучаться. Эта система дала прекрасные результаты. И с обобщением своего опыта бабушка выступала на областном семинаре учителей. Более десяти лет проработала Людмила Александровна директором Краснокутской восьмилетней школы. Благодаря её стараниям в школе была открыта дошкольная группа, и впервые в этом селе дети пошли в детский сад. За свой труд бабушка награждена медалью «Ветеран труда», имеет множество грамот, благодарностей и поощрений. Её муж, Шедько Иван Викторович, также Ветеран труда, был прекрасным учителем, увлекался фотографией, вёл фотокружок в школе, где с ребятами печатал даже цветные фотографии. В то время это была очень трудоёмкая работа, в тёмной лаборатории каждую фотографию проявляли и закрепляли в четырёх разных растворах. Также дедушка вёл кружок резьбы по дереву. Несколько лет назад дедушка Ваня ушёл из жизни, но у нас в доме до сих пор хранятся его изделия из дерева: солонки, карандашницы, расписные шкатулки, резные разделочные доски, скалки, толкушки… Все изделия дедушка украшал резьбой, выжиганием, покрывал лаком. В доме половина мебели была сделана его руками: столы, этажерки для книг, детские кроватки. Он был известным печником, его руками сложены сотни печей, его русские печки никогда не дымили и пекли прекрасные пирожки. Иван Викторович всю жизнь был поддержкой и опорой для бабушки, она часто задерживалась на работе, но ужин в доме всегда был приготовлен вовремя. Мама часто вспоминает, какую вкусную готовил дедушка картошку с грибами, тушеную в сметане, жарил драники, варил супы… Бабушка всегда с огромной благодарностью вспоминает о нём.
Я цветок в руке держу,
На него с мечтой гляжу,
Может, вдруг случится чудо-
Я цветущей снова буду!
И именно здесь, в этом сказочно прекрасном уголке, под названием Красный Куток, у бабушки открылся новый талант - поэтический. Будто сами по себе к ней стали приходить строчки стихотворений - о природе, о любви, о жизни…
Облетает с деревьев листва.
Значит, осень уже наступила.
Пожелтела в оврагах трава,
И река в берегах загрустила.
А берёзки мои под окном
Землю влажную и нагую
Золотым осыпают ковром.
Где найдешь ещё прелесть такую?
Бабушка Люда говорит, что первые стихи она сочинила, когда ходила через заповедник в РОНО на совещания. Автобусное сообщение в селе было нерегулярным, и дорога шла в объезд через соседние села. А напрямую, через заповедник, по тропинкам - всего пять километров. И очень часто, приехав в Борисовку автобусом, назад приходилось идти через лес. И вот здесь, под сенью дубрав, складывались замечательные строчки:
Я иду по чудо – лесу
В необъятной тишине.
Ожерелья поразвесив,
Он прохладой дышит мне.
И, шагая в чудо – сказку,
Я плыву, как по волнам.
Ощущая чудо – краски,
Превращаясь в чудо сам.
И ещё об одной черте характера бабушки я не могу не сказать - это внимание к людям, забота о них. Ещё будучи директором школы, она никогда не могла пройти по улице, не поговорив с кем - нибудь. Всех бабушек в селе она знает по имени – отчеству. О каждой помнит всё, вплоть до дня рождения. Односельчане постоянно подходили к ней с просьбами и проблемами. Бабушка Люда всех выслушает, даст совет, поможет. Если какая – то старушка несёт ведро воды, обязательно поможет его донести. А в магазине она постоянно выполняет чьи – то заказы: «Марфе Андреевне занести буханочку хлеба надо…Марья Васильевна соли купить просила». Моя мама рассказывает, что когда бабушка в молодости ещё только стала завучем, их директор школы всех родителей направлял для разговора к ней. Она, как никто, умела выслушать, понять, успокоить человека, что-нибудь посоветовать.
По стопам бабушки и дедушки пошли двое их детей – моя мама, Калмыкова Лариса Ивановна, и мамин брат – дядя Дима. Мама закончила Белгородский пединститут и преподаёт в нашей школе русский язык и географию. В 2011 году уже будет 25 лет её педагогическому стажу. Мама вспоминает, что бабушка была против, чтобы её дочь выбрала работу учителя. Она говорила: «Доченька, это очень беспокойная и порой неблагодарная работа. Может, тебе что-нибудь более спокойное выбрать?» Но мама с детства привыкла к школе. Ведь бабушка с дедушкой преподавали в две смены, да ещё и в вечерней школе вели занятия. И маленькую Ларису нянчил весь педколлектив вместе с техработниками. А потом в школе, в старших классах, бабушка часто просила свою дочь побыть на уроке в младших классах, проследить за дисциплиной, если заболел или куда-то отлучился учитель.
В этом году я закончила 9 классов, и передо мной встала проблема выбора профессии. Мы долго обсуждали в семье этот вопрос. И когда я сказала, что всё-таки хочу поступить в педагогический, папа сразу предупредил: «На этой работе у тебя не будет ни денег, ни здоровья». На что я ответила, что если выберу профессию не по душе, то у меня точно не будет ни денег, ни здоровья, ни счастья. Мама тоже сначала была против, а потом улыбнулась и сказала: «Вот и складывается учительская династия. А я уже представляю, как ты будешь отговаривать своих детей, чтобы они не выбирали профессию учителя. Видимо, это тоже у нас семейное».
Если ты нашёл царицу,
Если ты поймал Жар – птицу,
Ну, а счастье не сберёг,
Значит, ты любить не смог.
Я горжусь своими бабушкой, дедушкой и мамой, которые носят гордое звание «Учитель».
Нет конца у кольца.
Есть у жизни начало,
Но не надо конца!
Проходят дни, пролетают года. Многое стирается из памяти. Но есть то, что остаётся с человеком навсегда: первые воспоминания из детства, самые радостные события, первый день в школе. А ещё каждый на всю жизнь запоминает свою первую учительницу. Мне очень повезло с учителями. В нашей школе работают прекрасные педагоги, и каждый даёт нам не только знания, но и по-своему учит жизни, своим примером показывает - как надо вести себя в той или иной ситуации. Я с благодарностью вспоминаю свою учительницу в начальных классах - Колесник Аллу Алексеевну – сколько терпения, выдержки, доброты ей понадобилось, чтобы помочь нам подняться на самую первую и самую трудную школьную ступень! Но, всё же, первой своей учительницей я считаю свою бабушку – Шедько Людмилу Александровну. Именно она дала мне первые уроки доброты, смелости, терпения, самоотверженности и верности. И в первую очередь, своим жизненным примером, тем, что она всегда была добра и внимательна к людям.
Родилась моя бабушка в военном 1943 году в далёком сибирском городке Тяжинске, как раз в самый переломный момент, когда войска нашей армии перешли в наступление. Её мама работала тогда на химзаводе. До войны на нём выпускали химические карандаши, а в 1941 году завезли новое оборудование и стали изготавливать начинку для боевых снарядов. Люди, вдохновленные долгожданными победами, все силы отдавали в поддержку армии. Лозунг: « Всё для фронта, всё для победы!»- был не просто лозунгом, а образом жизни. И моя прабабушка, Антипина Екатерина Ивановна, после того, как родила дочку Люду, почти сразу вернулась на завод. А ребёнок оставался дома с моей прапрабабушкой, Бадун Августой Дмитриевной. На войне погиб отец бабушки Люды, Антипин Александр Иванович, и Екатерине Ивановне пришлось одной растить четверых детей. После войны переехали ближе к областному городу Кемерово, в посёлок Листвянка. Жили они в построенных во время войны бараках. У бабушки было три старших брата. Она вспоминает, что во время дождя дети сидели под столом, потому что крыша сильно протекала. Семью преследовали несчастья: во время уборочной трагически погиб под колёсами грузового автомобиля старший брат Женя, пошёл служить в армию средний брат Дима и погиб во время военных учений. Бабушка Люда рассказывает, что пережить тяжёлые моменты жизни ей помогала её бабушка – Августа Дмитриевна. У неё была своя жизненная философия – она в любом событии умела находить положительные стороны: сын родился инвалидом, баба Гутя говорит: «Слава Богу, в армию не заберут, возле матери всегда будет!» Муж с гражданской войны покалеченный пришёл –«Слава Богу, хоть живой!» Семья переехала в город Кемерово. Бабушка Люда закончила школу, вступила в комсомол, окончила курсы продавца. На практику попала в самый большой в городе универмаг, в только что открывшийся отдел по продаже телевизоров. Коллектив магазина был молодёжным, бабушка сразу стала лидером комсомольской организации. В стране в это время создалась сложная обстановка: молодёжь стремилась в город, где открывались большие перспективы, а в селе работать было некому, везде не хватало рабочих рук.
И вот однажды на очередное комсомольское собрание приехал агитатор, который приглашал молодых людей в колхоз поработать на полях и фермах. Он очень вдохновенно расписывал прелести простой сельской жизни, обещал обеспечить приезжих жильём и помочь на первых порах обустроиться. А потом по телевизору показали передачу «Сельский час», где на свинокомплексах работники в белых халатах ухаживали за поросятами. Всё было побелено, посыпано опилками. А в симпатичных розовых поросят с мокрыми пятачками бабушка просто влюбилась. В этот же день они со своей лучшей подругой приняли решение поехать в деревню. Девушки начали с вдохновением готовиться к новой жизни, в ателье сшили одинаковые модные осенние пальто светло-бежевого цвета с крупными пуговицами, купили по паре резиновых сапог, оформили документы, сели в электричку и поехали. На вокзале их провожала целая толпа друзей и родственников, и в электричке всю дорогу девушки строили планы, представляли, как будут жить на новом месте. Но когда вышли на станции, настроение у них пропало, потому что никто их не встречал, близился вечер, и совсем было не понятно, что делать и куда идти. Но тут к ним подъехала грузовая машина, и водитель, с сомнением посмотрев на их светло-бежевые пальто, скомандовал залезать в кузов. Весь путь, трясясь по ухабам на размытой дождями дороге, защищая от грязных брызг свои пальто, подруги впервые задумались о том, правильно ли они сделали, так круто изменив свою жизнь. Но самое сильное разочарование их постигло тогда, когда заведующая свинофермой привела их в темный грязный сарай и показала им подопечных. Это были хряки-производители, которые отличались очень свирепым нравом, поэтому эти рабочие места и были очень часто свободными. От обиды и разочарования бабушка Люда даже заплакала.
Постепенно девчата привыкли к новой жизни, освоились. Сразу стали участниками сельского драмкружка, где ставились пьесы писателей-классиков. У бабушки даже сохранилась фотография, где она на сцене в пьесе Чехова «Три сестры». А осенью был создан комсомольский агитпоезд, и бабушка вместе с товарищами объездила с выступлениями самые дальние участки района. Вскоре весёлую и активную девушку пригласили в школу работать пионервожатой, и она поступила заочно в Новосибирский пединститут на физико-математический факультет. Там уже учился парень из этой же деревни. Он работал в колхозной бригаде столяром вместе со своим отцом, спокойный и серьезный Иван очень понравился Людмиле, и после окончания института они поженились, переехали в райцентр – посёлок Пригородное. Несмотря на очень разные характеры, семья получилась крепкая, счастливая, родилось четверо детей. Бабушка Люда преподавала алгебру и геометрию в старших классах, была завучем в Пригородной восьмилетней школе, дедушка Ваня был учителем физики и черчения.
Но вот неожиданно заболела младшая дочь и врачи настаивали на смене климата и места жительства. Город Кемерово в то время считался самым загазованным городом в России. Бабушка посмотрела на карту, села в поезд и приехала в Белгород, где у неё не было никаких знакомых. Она пошла в ОБЛОНО г. Белгорода и спросила, где требуются учителя физики и математики. Её направили в Борисовский район. А в Борисовском Роно предложили на выбор три сельских школы. Бабушка сразу выбрала село Красный Куток. Хоть школа там была и маленькая и располагалась в здании церковно-приходской школы 1910 года постройки, зато природа была изумительная, с трех сторон вокруг села - заповедник «Лес на Ворскле», песчаная почва, даже после самого сильного дождя, сразу впитывала воду и дорожки всегда были сухие, а село просто сверкало чистотой и уютом.
Бабушке тут же предложили место директора школы, и буквально через месяц семья уже обустраивалась на новом месте. В Сибири пришлось бросить новую казенную квартиру со всеми удобствами, за которой пришлось стоять в очереди много лет. А в Красном Кутке удалось купить просторный, но очень старенький дом, потому что накоплений в семье не было, все силы и здоровье отдавались работе, а держать подсобное хозяйство времени совсем не было.
Несмотря на малое количество учеников, всего сорок человек, проблемы в школе были большие. Не было горячего питания, спортзала, стадиона. Бабушка энергично взялась за дело – в подвальном помещении организовала столовую и пищеблок, нанимала рабочих, ломала перегородки, вместе с учителями школы оборудовала спортзал. Ввела кабинетную систему, появились кабинеты химии, физики, истории, русского языка. Школьный коллектив был небольшой, но очень дружный, а с приходом нового директора, все ещё больше сплотились, и вскоре в районе все чаще стало звучать название «Краснокутская восьмилетняя школа». Здесь впервые в районе было введено школьное самоуправление. Школа одной из первых организовала самообеспечение, школьные бригады круглый год работали в Борисовском садоводческом обществе, зимой обвязывая бумагой стволы фруктовых деревьев от грызунов, осенью помогая в уборке урожая. Летом находилась работа в лесничестве по очистке территории заповедника. В школе не было условий для воспитания спортсменов-чемпионов в подвижных видах спорта, зато вскоре шахматисты Краснокутской восьмилетней школы стали известны не только в районе, но и в области. Кружок вела директор школы, сама заядлый шахматист, и все четверо детей бабушки имели спортивные разряды по шахматам. Вводила бабушка новшества в преподавании и своих предметов. Так, по геометрии, она самостоятельно разработала систему опорных конспектов по каждой теме. И если в учебнике материал разбит по параграфам и изучается постепенно, то теперь на первом уроке ученики знакомились со схемой всех понятий этой темы, сразу записывали в краткой форме основные формулировки, теоремы, следствия, а потом уже изучался каждый пункт этой схемы в отдельности, выполнялись задания параграфов. Но перед глазами учеников на протяжении изучения всей темы всегда было перед глазами то, что уже изучили, и то, что ещё будет изучаться. Эта система дала прекрасные результаты. И с обобщением своего опыта бабушка выступала на областном семинаре учителей. Более десяти лет проработала Людмила Александровна директором Краснокутской восьмилетней школы. Благодаря её стараниям в школе была открыта дошкольная группа, и впервые в этом селе дети пошли в детский сад. За свой труд бабушка награждена медалью «Ветеран труда», имеет множество грамот, благодарностей и поощрений. Её муж, Шедько Иван Викторович, также Ветеран труда, был прекрасным учителем, увлекался фотографией, вёл фотокружок в школе, где с ребятами печатал даже цветные фотографии. В то время это была очень трудоёмкая работа, в тёмной лаборатории каждую фотографию проявляли и закрепляли в четырёх разных растворах. Также дедушка вёл кружок резьбы по дереву. Несколько лет назад дедушка Ваня ушёл из жизни, но у нас в доме до сих пор хранятся его изделия из дерева: солонки, карандашницы, расписные шкатулки, резные разделочные доски, скалки, толкушки… Все изделия дедушка украшал резьбой, выжиганием, покрывал лаком. В доме половина мебели была сделана его руками: столы, этажерки для книг, детские кроватки. Он был известным печником, его руками сложены сотни печей, его русские печки никогда не дымили и пекли прекрасные пирожки. Иван Викторович всю жизнь был поддержкой и опорой для бабушки, она часто задерживалась на работе, но ужин в доме всегда был приготовлен вовремя. Мама часто вспоминает, какую вкусную готовил дедушка картошку с грибами, тушеную в сметане, жарил драники, варил супы… Бабушка всегда с огромной благодарностью вспоминает о нём.
Я цветок в руке держу,
На него с мечтой гляжу,
Может, вдруг случится чудо-
Я цветущей снова буду!
И именно здесь, в этом сказочно прекрасном уголке, под названием Красный Куток, у бабушки открылся новый талант - поэтический. Будто сами по себе к ней стали приходить строчки стихотворений - о природе, о любви, о жизни…
Облетает с деревьев листва.
Значит, осень уже наступила.
Пожелтела в оврагах трава,
И река в берегах загрустила.
А берёзки мои под окном
Землю влажную и нагую
Золотым осыпают ковром.
Где найдешь ещё прелесть такую?
Бабушка Люда говорит, что первые стихи она сочинила, когда ходила через заповедник в РОНО на совещания. Автобусное сообщение в селе было нерегулярным, и дорога шла в объезд через соседние села. А напрямую, через заповедник, по тропинкам - всего пять километров. И очень часто, приехав в Борисовку автобусом, назад приходилось идти через лес. И вот здесь, под сенью дубрав, складывались замечательные строчки:
Я иду по чудо – лесу
В необъятной тишине.
Ожерелья поразвесив,
Он прохладой дышит мне.
И, шагая в чудо – сказку,
Я плыву, как по волнам.
Ощущая чудо – краски,
Превращаясь в чудо сам.
И ещё об одной черте характера бабушки я не могу не сказать - это внимание к людям, забота о них. Ещё будучи директором школы, она никогда не могла пройти по улице, не поговорив с кем - нибудь. Всех бабушек в селе она знает по имени – отчеству. О каждой помнит всё, вплоть до дня рождения. Односельчане постоянно подходили к ней с просьбами и проблемами. Бабушка Люда всех выслушает, даст совет, поможет. Если какая – то старушка несёт ведро воды, обязательно поможет его донести. А в магазине она постоянно выполняет чьи – то заказы: «Марфе Андреевне занести буханочку хлеба надо…Марья Васильевна соли купить просила». Моя мама рассказывает, что когда бабушка в молодости ещё только стала завучем, их директор школы всех родителей направлял для разговора к ней. Она, как никто, умела выслушать, понять, успокоить человека, что-нибудь посоветовать.
По стопам бабушки и дедушки пошли двое их детей – моя мама, Калмыкова Лариса Ивановна, и мамин брат – дядя Дима. Мама закончила Белгородский пединститут и преподаёт в нашей школе русский язык и географию. В 2011 году уже будет 25 лет её педагогическому стажу. Мама вспоминает, что бабушка была против, чтобы её дочь выбрала работу учителя. Она говорила: «Доченька, это очень беспокойная и порой неблагодарная работа. Может, тебе что-нибудь более спокойное выбрать?» Но мама с детства привыкла к школе. Ведь бабушка с дедушкой преподавали в две смены, да ещё и в вечерней школе вели занятия. И маленькую Ларису нянчил весь педколлектив вместе с техработниками. А потом в школе, в старших классах, бабушка часто просила свою дочь побыть на уроке в младших классах, проследить за дисциплиной, если заболел или куда-то отлучился учитель.
В этом году я закончила 9 классов, и передо мной встала проблема выбора профессии. Мы долго обсуждали в семье этот вопрос. И когда я сказала, что всё-таки хочу поступить в педагогический, папа сразу предупредил: «На этой работе у тебя не будет ни денег, ни здоровья». На что я ответила, что если выберу профессию не по душе, то у меня точно не будет ни денег, ни здоровья, ни счастья. Мама тоже сначала была против, а потом улыбнулась и сказала: «Вот и складывается учительская династия. А я уже представляю, как ты будешь отговаривать своих детей, чтобы они не выбирали профессию учителя. Видимо, это тоже у нас семейное».
Если ты нашёл царицу,
Если ты поймал Жар – птицу,
Ну, а счастье не сберёг,
Значит, ты любить не смог.
Я горжусь своими бабушкой, дедушкой и мамой, которые носят гордое звание «Учитель».
Калмыкова Марина, 16 лет, с. Безымено
Рейтинг: 4
Комментарии ВКонтакте
Комментарии
Добавить сообщение
Кубло Татьяна Николаевна
Рассказ получился полезным и интересным
Рассказ получился полезным и интересным
Сапронова Татьяна Васильевна
Работа соответствует жанру,написана грамотно, интересно. Молодец, Марина,знать свои корни и помнить - это здорово!
Работа соответствует жанру,написана грамотно, интересно. Молодец, Марина,знать свои корни и помнить - это здорово!
Романькова Нина Ивановна
Я тоже - из потомственных учителей. и ситуация с выбором профессии мне очень знакома. Сочинение понравилось, приятно читать хорошие слова об учителях.
Я тоже - из потомственных учителей. и ситуация с выбором профессии мне очень знакома. Сочинение понравилось, приятно читать хорошие слова об учителях.
Зимовец Лариса Михайловна
Очень полезно детям знакомиться с историей жизни своих родителей, бабушек и дедушек. В результате написания таких сочинений улучшается взаимопонимание между поколениями в семье. Сочинение написано проникновенно, с любовью и увжением к профессии учителя.
Очень полезно детям знакомиться с историей жизни своих родителей, бабушек и дедушек. В результате написания таких сочинений улучшается взаимопонимание между поколениями в семье. Сочинение написано проникновенно, с любовью и увжением к профессии учителя.
Связаться с фондом
Вход
Помощь проекту
Сделать пожертвование через систeму элeктронных пeрeводов Яndex Деньги на кошeлёк: 41001771973652 |