Сигналы
Однажды к нам на урок пришел завуч и объявил, что завтра в нашей школе будет срезовая контрольная работа по русскому языку. Все испугались и сразу начали перешептываться. Я - то был отличником, а вот некоторые из моих друзей не совсем ладили с русским языком. Весь класс переговаривается, а Вася толкает меня в спину и говорит:
-Ты ведь мне друг?
-Ну да! - отвечаю я.
-Дашь списать?
-Я бы, Васька, с радостью, но нас рассаживать будут во время контрольной по одному.
-Тогда надо что-нибудь придумать! – не унимается он.
-Ладно! Сделаем так! Я буду стучать тихонько по парте. Один стук - запятая, два стука - двоеточие, три раза стукну – ставь тире! Запоминаешь? Четыре – знак вопроса, пять – восклицательный знак, ну а если услышишь 6 ударов, то смело ставь кавычки! Понял?
-Конечно, легкотня! Ты гений!
-Лучше запиши и выучи наш секретный код!
-Да я запомнил уже.
На следующий день весь класс знал о нашем с Васей секрете, и ребята попросили меня стучать погромче.
-Ребята, стучать я громко не могу, но я кое - что придумал!
-Что? - взмолились ребята! Не томи, рассказывай!
-Я буду подавать сигналы Васе, как и договаривались, а он будет передавать их дальше, чтоб все услышали.
-Здорово! Вот это настоящий друг!
Буквально через несколько секунд в класс вошел учитель. Началась контрольная работа. Учитель диктовал предложения и задания к ним, я писал, подавая сигналы.
Все прошло удачно, наш секрет не был раскрыт.
Через два дня пришел завуч объявит результаты. Мы замерли в нетерпении.
-Особенно я бы хотел отметить Михаила (то есть меня), и Василия Колокольчикова! – грозно сказал учитель.
Я даже испугался. Завуч продолжал:
-Михаил – единственная пятерка в классе! Молодец! А вот у Василия – единственная двойка!
Класс ахнул, и повисла зловещая тишина. Вася повесил голову.
-А остальные как написали? – не выдержав, спросил я.
-У всех остальных четверки!
После того, как завуч ушел, Вася признался, что он не выучил сигналы, а сразу после школы ушел гулять, так как был уверен, что с моей помощью все сделает на отлично.
-Эх, ты все подставил! – разочарованно сказали ребята.
-Я не хотел, простите! Я теперь все и всегда буду учить сам! Это очень хороший урок для меня!
-Ты ведь мне друг?
-Ну да! - отвечаю я.
-Дашь списать?
-Я бы, Васька, с радостью, но нас рассаживать будут во время контрольной по одному.
-Тогда надо что-нибудь придумать! – не унимается он.
-Ладно! Сделаем так! Я буду стучать тихонько по парте. Один стук - запятая, два стука - двоеточие, три раза стукну – ставь тире! Запоминаешь? Четыре – знак вопроса, пять – восклицательный знак, ну а если услышишь 6 ударов, то смело ставь кавычки! Понял?
-Конечно, легкотня! Ты гений!
-Лучше запиши и выучи наш секретный код!
-Да я запомнил уже.
На следующий день весь класс знал о нашем с Васей секрете, и ребята попросили меня стучать погромче.
-Ребята, стучать я громко не могу, но я кое - что придумал!
-Что? - взмолились ребята! Не томи, рассказывай!
-Я буду подавать сигналы Васе, как и договаривались, а он будет передавать их дальше, чтоб все услышали.
-Здорово! Вот это настоящий друг!
Буквально через несколько секунд в класс вошел учитель. Началась контрольная работа. Учитель диктовал предложения и задания к ним, я писал, подавая сигналы.
Все прошло удачно, наш секрет не был раскрыт.
Через два дня пришел завуч объявит результаты. Мы замерли в нетерпении.
-Особенно я бы хотел отметить Михаила (то есть меня), и Василия Колокольчикова! – грозно сказал учитель.
Я даже испугался. Завуч продолжал:
-Михаил – единственная пятерка в классе! Молодец! А вот у Василия – единственная двойка!
Класс ахнул, и повисла зловещая тишина. Вася повесил голову.
-А остальные как написали? – не выдержав, спросил я.
-У всех остальных четверки!
После того, как завуч ушел, Вася признался, что он не выучил сигналы, а сразу после школы ушел гулять, так как был уверен, что с моей помощью все сделает на отлично.
-Эх, ты все подставил! – разочарованно сказали ребята.
-Я не хотел, простите! Я теперь все и всегда буду учить сам! Это очень хороший урок для меня!
Торбеева Елена, 11 лет, Киров
Рейтинг: 0
Комментарии ВКонтакте
Комментарии
Добавить сообщение
Связаться с фондом
Вход
Помощь проекту
![]() |
Сделать пожертвование через систeму элeктронных пeрeводов Яndex Деньги на кошeлёк: 41001771973652 |



