Молодёжные проблемы
Молодость – важная эпоха, включающая в себя немалозначимые этапы развития человека. Именно в этот период формируется комплекс жизненных целей, ориентиров и творческих интересов.
Проблема проведения свободного времени - вот определяющий фактор всего этого. Рассмотрим день современного молодого человека. Он состоит из двух основополагающих частей. Первую часть дня ученик (студент), как правило, посвящает учёбе, вторая, меньшая часть, отведена на досуг. Широкий спектр вариантов проведения досуга порождает разрозненность мышления
в кругах молодёжи, что зачастую ведёт к непониманию и возникновению конфликтных ситуаций.
Чаще всего подросток выбирает свою компанию, основываясь на простейшем принципе «мой двор – мои друзья», однако некоторые ищут товарищей по спортивным интересам, музыкальным увлечениям и т.п. Ни для кого не секрет, что высокие технологии также могут явиться неким «изолятором» ещё одной группы молодёжи – любителей пообщаться виртуально. Для них конфликты приобретают едва ли не смешную форму заочных перепалок в онлайн-чатах.
Для обитателей же реального мира конфликт - куда более серьёзная проблема. Не стоит думать, что непонимание возникает лишь между представителями разных компаний. Здесь всё очевидно: расхожесть интересов, разные точки зрения на повседневные проблемы. Сложная ситуация проявляется во внутригрупповых конфликтах, где причина прячется в недрах психологии. Наука утверждает, что ценностный фактор - первопричина групповых конфликтов. Однако здесь я позволю себе не согласиться, ибо ссоры подростков на нравственной почве в наши дни – явление редкое и возможно даже нелепое. Наоборот, противоречия чаще носят низменно-бытовой характер. Проблемы, как правило, исходят от неумения слушать собеседника, от отсутствия элементарных понятий о толерантности. Первое же напрямую связано с невысокой культурой речи современной молодёжи. Человек, чья речь изобилует паразитами, сленгом и прочими загрязнителями языка вряд ли будет вызывать уважительное отношение как собеседник.
Правильно говорить – навык не врождённый, а приобретаемый. То есть, чем больше времени уделяется в детстве на работу с речью ребёнка, литературное воспитание, тем чище и красивее он будет изъясняться не только в юности и отрочестве, но и во взрослой жизни. А значит, старшему поколению не кого обвинить в том, что молодёжная речь похожа на мусорную свалку, кроме самих себя.
Ещё один фактор, толерантность. Иными словами, терпение, снисходительное отношение к недостаткам или проступкам других людей. Не раз, пребывая в детской поликлинике, я замечал, как мамаша, отстаивающая со своим чадом очередь в кабинет, изнурённая полудневным рейдом по сему учреждению, то и дело норовит сорваться и накричать на нерасторопную медсестру или на подлеца, намеревающегося проникнуть к доктору без очереди. В большинстве таких случаев женщина не в силах подавить свой внутренний гнев, и негодование всё-таки обрушивается на несчастного. Малыш тихо и спокойно наблюдает за этим процессом, и, так устроена природа, его подсознание воспринимает ситуацию как стандарт, так как мамин авторитет сомнению не подлежит. И в будущем, когда у этого ребёнка возникнет противоречие с кем-то из товарищей, он с чистой совестью раздует пламя конфликта, применив тактику, которой когда-то, в поликлинике, воспользовалась его мама.
Суммируя вышесказанное, сделаю вывод, что частота участия в конфликтах подростка зависит от того, какое культурное и нравственное воспитание получил он в ранние годы своей жизни или получает в настоящий момент. Таким образом, умение человека ответить улыбкой на грубость в его адрес – показатель интеллектуальности и глубокой нравственности.
Проблема проведения свободного времени - вот определяющий фактор всего этого. Рассмотрим день современного молодого человека. Он состоит из двух основополагающих частей. Первую часть дня ученик (студент), как правило, посвящает учёбе, вторая, меньшая часть, отведена на досуг. Широкий спектр вариантов проведения досуга порождает разрозненность мышления
в кругах молодёжи, что зачастую ведёт к непониманию и возникновению конфликтных ситуаций.
Чаще всего подросток выбирает свою компанию, основываясь на простейшем принципе «мой двор – мои друзья», однако некоторые ищут товарищей по спортивным интересам, музыкальным увлечениям и т.п. Ни для кого не секрет, что высокие технологии также могут явиться неким «изолятором» ещё одной группы молодёжи – любителей пообщаться виртуально. Для них конфликты приобретают едва ли не смешную форму заочных перепалок в онлайн-чатах.
Для обитателей же реального мира конфликт - куда более серьёзная проблема. Не стоит думать, что непонимание возникает лишь между представителями разных компаний. Здесь всё очевидно: расхожесть интересов, разные точки зрения на повседневные проблемы. Сложная ситуация проявляется во внутригрупповых конфликтах, где причина прячется в недрах психологии. Наука утверждает, что ценностный фактор - первопричина групповых конфликтов. Однако здесь я позволю себе не согласиться, ибо ссоры подростков на нравственной почве в наши дни – явление редкое и возможно даже нелепое. Наоборот, противоречия чаще носят низменно-бытовой характер. Проблемы, как правило, исходят от неумения слушать собеседника, от отсутствия элементарных понятий о толерантности. Первое же напрямую связано с невысокой культурой речи современной молодёжи. Человек, чья речь изобилует паразитами, сленгом и прочими загрязнителями языка вряд ли будет вызывать уважительное отношение как собеседник.
Правильно говорить – навык не врождённый, а приобретаемый. То есть, чем больше времени уделяется в детстве на работу с речью ребёнка, литературное воспитание, тем чище и красивее он будет изъясняться не только в юности и отрочестве, но и во взрослой жизни. А значит, старшему поколению не кого обвинить в том, что молодёжная речь похожа на мусорную свалку, кроме самих себя.
Ещё один фактор, толерантность. Иными словами, терпение, снисходительное отношение к недостаткам или проступкам других людей. Не раз, пребывая в детской поликлинике, я замечал, как мамаша, отстаивающая со своим чадом очередь в кабинет, изнурённая полудневным рейдом по сему учреждению, то и дело норовит сорваться и накричать на нерасторопную медсестру или на подлеца, намеревающегося проникнуть к доктору без очереди. В большинстве таких случаев женщина не в силах подавить свой внутренний гнев, и негодование всё-таки обрушивается на несчастного. Малыш тихо и спокойно наблюдает за этим процессом, и, так устроена природа, его подсознание воспринимает ситуацию как стандарт, так как мамин авторитет сомнению не подлежит. И в будущем, когда у этого ребёнка возникнет противоречие с кем-то из товарищей, он с чистой совестью раздует пламя конфликта, применив тактику, которой когда-то, в поликлинике, воспользовалась его мама.
Суммируя вышесказанное, сделаю вывод, что частота участия в конфликтах подростка зависит от того, какое культурное и нравственное воспитание получил он в ранние годы своей жизни или получает в настоящий момент. Таким образом, умение человека ответить улыбкой на грубость в его адрес – показатель интеллектуальности и глубокой нравственности.
Яковлев Сергей, 16 лет, Тамбов
Рейтинг: 0
Комментарии ВКонтакте
Комментарии
Добавить сообщение
Связаться с фондом
Вход
Помощь проекту
Сделать пожертвование через систeму элeктронных пeрeводов Яndex Деньги на кошeлёк: 41001771973652 |