Рыцарь.
Я - новенькая. Захожу в класс, вся вспотевшая, горячая. Учительница показывает мне место, и мой жар увеличивается…Каждая девчонка ждёт своего рыцаря, умного и красивого, и мне неожиданно повезло. Красавец, в белой рубашке, на белом стуле, за белой партой. «Ну, Никитина, ты попала!!»- думаю я. Счастливая, сажусь рядом с ним.
Проходит некоторое время и Он окликает меня. Рассеянно глядя в мою сторону, пододвигает записочку. Трепеща, я разворачиваю и читаю: «Ты аткудова приехала?» Я отодвигаю бумажку и оглядываю класс в поисках нового претендента.

Кошмары.
Иногда мне просто страшно и опасно ложиться спать. Почему же?
Я, вообще-то, отличница. Но уставшее за день воображение даёт сбой и нагружает ночными страхами. Например, мне снится….
…Идёт обыкновенный учебный день, урок алгебры. Ответивший у доски Гудков получает «два». И вдруг раздаётся громовой голос безжалостной математички: «Двойки получают также:…» Моя фамилия звучит в списке первой…
На другой день я не иду в школу.
Подруга моя. Любимая.
Крышкина – моя самая дорогая и любимая подруга, умница, красавица, одевается стильно. Я её так люблю. Мы всегда с ней…Кстати, куда она делась? Что-о-о?! С Кузаняном разговаривает?! Смеётся, улыбается ему! Вот курица мокрая, Баба Яга раскрашенная, дура бестолковая… Чтоб её…Ого! Кузанян ко мне идёт, смотрит как-то загадочно…Бедная моя Крышечка, подруженька родная моя, бледная вся стоит, вот-вот расплачется. …Э-э-э, Серёжа, куда ты? Ушёл… Всё! Больше с ним не разговариваю. Пойдём лучше с Крышкиной мороженое есть.

В мире прекрасного.
Недавно нас в картинную галерею потащили. К искусству, так сказать, приобщаться.
Экскурсовод нам попался не ахти какой парень: в обтягивающих джинсах и с волосами под петушиный гребень, и при этом не в тему застенчивый. Довольный этими фактами, наш главный хулиган Гудков, расхаживал по залам как хозяин, похихикивал и смущал и без того вялого экскурсовода. Экскурсовод же, совершенно растерявшийся и иссякший, отчаянно ждал помощи, очевидно, от ангелов, обильно теснящихся на ближайшем полотне. Мы с Крышкиной, вспомнив былые занятия в изостудии, решили спасти ситуацию и стали рассказывать про сумрачный колорит, буйство красок и психологизмы образов. Экскурсовод наш воспрял духом (чуть не закукарекал), поправил гребень и повёл нас в мир искусства. Только вот беда: приводил он нас к совершенно не интересным полотнам, эротические совсем пропускал, смущённо опустив глаза. Но тут уже заинтересованный Гудков обращался к нам с Крышкиной как к экспертам. Так что экскурсия удалась.
Мы с Крышкиной решили посвятить себя искусству.

Урок русского.
-Тема урока удвоенные гласные. Гудков, назови случаи употребления двойной О.
-Я знаю только случаи употребления тройной О.
-??? И где же?
-Когда Вы приходите в новой блузке, мы все такие: «О-О-О!»
-Садись, два!
-У-у-у …
-Р-р-р.
Выездной урок технологии.
Идёт экскурсия в ателье.
-Наше ателье не раз получало заказы на платья для конкурсов красоты, спектакли известных режиссёров. Даже из Москвы…» - говорила женщина, похожая на актрису 20-х годов. Вдруг за жалюзями, которые служат стеной, раздаётся телефонный звонок.
-Прошу прощения. Деловой звонок.
Сказала и исчезла за загородкой.
«Да нет же, в холодильнике масло…Да-а!..Ну, пока».
- Мы приняли очередной заказ на платье восемнадцатого века.
Рассказ продолжается. Но вскоре прерывается телефонной трелью. С наигрышно милым выражением лица тётка вновь удаляется. Из-за стенки слышится голос, чьи интонации являются полной противоположностью вышеописанному выражению.
«Да нет, нет. Я же тебе про масло говорила…Да! Нет!!..Всё, хватит, у меня экскурсия».
С раздражённым видом вновь появляется и продолжает. Опять звонок. Уже совсем отчаявшаяся, она обращается к нам: «Ох уж эти московские заказчики…» И с унылым видом плетётся в комнатку.
«Заказов больше не принимаем!» - громовым голосом несётся оттуда.
Власть факта.
Идёт урок биологии. Биологиня эмоционально объясняет строение насекомого и её широкая синяя блузка, по стилю очень напоминающая мушкетёрское одеяние, колышется в такт движениям. Но нам, разморённым скукой и жарой, эти факты совершенно безразличны. Вдруг все разом оживляются – в окно залетела, очевидно возмущённая неправильностью объяснения, огромная оса. Каждый таращится на неё: кто с опаской, кто с интересом. Но ГаляВася (Галина Васильевна) активно игнорирует происходящее и продолжает терпеливо объяснять. Оса нахально жужжит и кружится вокруг неё. Все взоры обращены только на насекомое. Тогда биологиня машет на дерзкую тряпкой, распространяя вокруг клубы мела. Уверенная в своей правоте, оса вовсе не собирается сдаваться. Крышкина хватает меня за руку и бледнеет. Биологиня, вооружившись указкой и стараясь выглядеть эффектно, начинает орудовать ею, как профессиональный фехтовальщик, целясь в соперницу. Итак, наши с Крышкиной предположения насчёт увлечения биологини подтвердились, не зря мы у неё в столе портрет Д*артаньяна видели. Победа оказалась на стороне героини в мушкетёрском плаще. Прихрамывая на левое крыло и рокоча как глохнущий мотор, оса вылетает в окно. Раздаются аплодисменты. Биологиня раскланивается и с необычайной ловкостью убирает «шпагу» за пояс.
После вышеописанного многие из нашего класса записались в кружок фехтования.
Мы с Крышкиной решили посвятить себя защите прав животных.
Кстати, у бэшников на уроке русского тоже курьёз случился. Русичка объясняла новую тему: про словарь Живого Великорусского языка Владимира Ивановича Даля. Вдруг с грохотом распахивается дверь, с потолка сыплется штукатурка, у кого-то сам собой разряжается телефон и в класс влетает свирепого вида широкая техничка. И разражается потоком неслыханных лексических единиц. Только чуть позже стал понятен её главный вопрос: «Кто не взял вторую обувь?!» Некоторые любознательные, пока русичка лежала в обмороке, начали вести Словарь Живого Великорусского Языка. Отдельные слова разъярённой технички доносились и до нашего класса. Крышкина бледнела и хватала меня за руку.
А у вэшников, говорят, на уроке Западной истории из стенного шкафа, возмущённый искажением исторических фактов, возник призрак Генриха Восьмого. Целым классом его весь урок ловили; парты обрушили и переломали, шторы с петель сорвали, доску пробили, носились как сумасшедшие за бедным призраком. Наш Гудков к ним на урок бегал, на мобильник всё снимал. Мы потом этот клип, похожий на съёмки программы «Чрезвычайное происшествие», все вместе смотрели. Крышкина сильно бледнела.
Потом вэшники в музей ходили. Гудков с ними. И сачок брал. На всякий случай.

Коломейцева Серафима, 13 лет, Чусовой

Рейтинг: 0