Дверь
Учитель географии лениво шёл на урок из школьной столовой, по всему было видно, что съеденные румяные булочки и выпитое какао доставили ему немалое удовольствие, он даже, наверно, впервые в своей жизни подумал:
«Гм... да...если такое будет продолжаться еще год, маловероятно, что ученики увидят
хотя бы клочок доски за моей спиной».
Конечно, это были самые оптимистичные его прогнозы!
К великому удивлению учителя, кабинет географии был уже открыт, а снятая с петель дверь лежала в проёме на полу. Он отошёл к окну и, сказав себе те же слова, которые говорил обычно своей овчарке, тренирующейся прыгать через барьер в парке, перемахнул через дверь. Класс громко засмеялся.
- Так! - учитель бережливо принялся разворачивать карту мира, чтобы прикрепить её на доску, - Кто из вас, - он сделал паузу, мучительно медленно оглядывая всех, находящихся в классе, - кто из вас, - вновь повторил он, остановившись возле парты Паши Гусева, и вытащил перепуганного мальчика прямо к доске.
- Нет.... Нет, - трепетал тот, - это не я!
- Ничего не понимаю! - рассердился географ,- Кто Павел Гусев? Встань и подойди ко мне!
- Да вот он, я, перед вами, - робко шептал Паша, побелев от страха.
- А чего ж тогда, говоришь, что не ты? - возмутился учитель.
- Да нет же! - попытался пояснить Паша, - Я это, я! Но не я...
- Почему опять не ты? - прервал его пребывающий в смятении учитель.
- Потому что вы не видели, что это я... - Гусев кивнул в сторону снятой с петель двери, но учитель снова не выдержал.
- Значит, я тебя не видел! - догадался географ и растерянно спросил, - А где же тогда ты?
- Что значит, где я? - тоже запутался Павел.
- Так ты же сам говоришь, что ты это не я, ой, то есть я это не ты....Тьфу! Ты это не ты! Вот как! Так значит ты, тот который действительно « ты», разверни карту и покажи мне исток реки Лены, кровопийца.
-Исток?! А как же дверь? - протянул Паша весьма разочарованно.
- Тверь?! А причём здесь Тверь? - ослышался Виталий Геннадьевич.
- Нет! Дверь! Дверь нашу надо поставить на своё место, - Гусев кивнул на лежащую на полу дверь.
- Ах! Дверь, - понял, наконец, учитель, - Нет, про дверь я ничего не знаю, а вот про Тверь мне понравилось, Гусев. А теперь рассуждай с точки зрения великого русского языка, чем же слова «дверь» и «Тверь» отличаются друг от друга.
Паша замялся, поглядел на карту и уронил голову на грудь.
- А тем, что Тверь - она в атласе Тверь, а чтобы дверь повесить, так это нужно зайти в кабинет трудов, - громко проговорил Федя Чернышев и сел довольный собой на место.
- Пять, Чернышев, ты идёшь вперёд семимильными шагами! - похвалил учитель, - А дверью займёшься после уроков! Ну, а ты, малый, - разверни карту нашей родины. -обратился он к Гусеву, - покажи исток Лены.
Паша послушно развернул карту, и весь класс громко рассмеялся, потому что на Западно-Сибирской и Восточно-Европейской равнинах красовался яркий свежо нарисованный портрет Гусева.
Географ в ярости сорвал карту с доски и, грозно потрясая ей, спросил:
- Кто?! Кто посмел сделать это?! Кто нарисовал Гусеву этот безобразный синяк!?
- А я, может быть художник-реалист, - вновь встал Чернышев.
- А! Это ты! - воскликнул учитель, - А ну быстро сотри этот ужасный синяк и подровняй нос на Уральские горы, - Вот, теперь, хоть в картинную галерею! А ты что стоишь, Гусев, ну-ка быстро показывай мне исток Лены.
Но тот продолжал безучастно стоять перед картой.
- Как, то есть что?! Ты хочешь, сказать, что не знаешь исток Лены?! Так он же у тебя на лице написан!
- А вот пусть Лена и показывает этот исток сама, вон она руку тянет! - обиженно пробурчал Паша и хотел уже сесть на своё место, но учитель остановил его.
- Что это значит, «руку тянет»? Это, наверное, её приток!
- Да, но у неё раньше два этих самых притока было, а теперь только один она тянет, -проговорил Гусев.
- А что же со вторым сделалось? - спросил географ озабоченно.
- А второй я ей прищемил! - вещал Павел.
- Это чем же?
- Дверью! Она стоит в коридоре, это самая Лена, а я дверью раз и...
- Понятно, - закивал учитель, - садись, - Значит, мне придётся показать исток Лены самому. А после урока несите дверь в Тверь и свободны, как рыбки в пустыне!
«Гм... да...если такое будет продолжаться еще год, маловероятно, что ученики увидят
хотя бы клочок доски за моей спиной».
Конечно, это были самые оптимистичные его прогнозы!
К великому удивлению учителя, кабинет географии был уже открыт, а снятая с петель дверь лежала в проёме на полу. Он отошёл к окну и, сказав себе те же слова, которые говорил обычно своей овчарке, тренирующейся прыгать через барьер в парке, перемахнул через дверь. Класс громко засмеялся.
- Так! - учитель бережливо принялся разворачивать карту мира, чтобы прикрепить её на доску, - Кто из вас, - он сделал паузу, мучительно медленно оглядывая всех, находящихся в классе, - кто из вас, - вновь повторил он, остановившись возле парты Паши Гусева, и вытащил перепуганного мальчика прямо к доске.
- Нет.... Нет, - трепетал тот, - это не я!
- Ничего не понимаю! - рассердился географ,- Кто Павел Гусев? Встань и подойди ко мне!
- Да вот он, я, перед вами, - робко шептал Паша, побелев от страха.
- А чего ж тогда, говоришь, что не ты? - возмутился учитель.
- Да нет же! - попытался пояснить Паша, - Я это, я! Но не я...
- Почему опять не ты? - прервал его пребывающий в смятении учитель.
- Потому что вы не видели, что это я... - Гусев кивнул в сторону снятой с петель двери, но учитель снова не выдержал.
- Значит, я тебя не видел! - догадался географ и растерянно спросил, - А где же тогда ты?
- Что значит, где я? - тоже запутался Павел.
- Так ты же сам говоришь, что ты это не я, ой, то есть я это не ты....Тьфу! Ты это не ты! Вот как! Так значит ты, тот который действительно « ты», разверни карту и покажи мне исток реки Лены, кровопийца.
-Исток?! А как же дверь? - протянул Паша весьма разочарованно.
- Тверь?! А причём здесь Тверь? - ослышался Виталий Геннадьевич.
- Нет! Дверь! Дверь нашу надо поставить на своё место, - Гусев кивнул на лежащую на полу дверь.
- Ах! Дверь, - понял, наконец, учитель, - Нет, про дверь я ничего не знаю, а вот про Тверь мне понравилось, Гусев. А теперь рассуждай с точки зрения великого русского языка, чем же слова «дверь» и «Тверь» отличаются друг от друга.
Паша замялся, поглядел на карту и уронил голову на грудь.
- А тем, что Тверь - она в атласе Тверь, а чтобы дверь повесить, так это нужно зайти в кабинет трудов, - громко проговорил Федя Чернышев и сел довольный собой на место.
- Пять, Чернышев, ты идёшь вперёд семимильными шагами! - похвалил учитель, - А дверью займёшься после уроков! Ну, а ты, малый, - разверни карту нашей родины. -обратился он к Гусеву, - покажи исток Лены.
Паша послушно развернул карту, и весь класс громко рассмеялся, потому что на Западно-Сибирской и Восточно-Европейской равнинах красовался яркий свежо нарисованный портрет Гусева.
Географ в ярости сорвал карту с доски и, грозно потрясая ей, спросил:
- Кто?! Кто посмел сделать это?! Кто нарисовал Гусеву этот безобразный синяк!?
- А я, может быть художник-реалист, - вновь встал Чернышев.
- А! Это ты! - воскликнул учитель, - А ну быстро сотри этот ужасный синяк и подровняй нос на Уральские горы, - Вот, теперь, хоть в картинную галерею! А ты что стоишь, Гусев, ну-ка быстро показывай мне исток Лены.
Но тот продолжал безучастно стоять перед картой.
- Как, то есть что?! Ты хочешь, сказать, что не знаешь исток Лены?! Так он же у тебя на лице написан!
- А вот пусть Лена и показывает этот исток сама, вон она руку тянет! - обиженно пробурчал Паша и хотел уже сесть на своё место, но учитель остановил его.
- Что это значит, «руку тянет»? Это, наверное, её приток!
- Да, но у неё раньше два этих самых притока было, а теперь только один она тянет, -проговорил Гусев.
- А что же со вторым сделалось? - спросил географ озабоченно.
- А второй я ей прищемил! - вещал Павел.
- Это чем же?
- Дверью! Она стоит в коридоре, это самая Лена, а я дверью раз и...
- Понятно, - закивал учитель, - садись, - Значит, мне придётся показать исток Лены самому. А после урока несите дверь в Тверь и свободны, как рыбки в пустыне!
Гуляева Ирина, 17 лет, Химки
Рейтинг: 0
Комментарии ВКонтакте
Комментарии
Добавить сообщение
Связаться с фондом
Вход
Помощь проекту
Сделать пожертвование через систeму элeктронных пeрeводов Яndex Деньги на кошeлёк: 41001771973652 |