Зачем я пишу эти строчки? Сочинение на дом не задавали, статью в стенгазету не заказывали. Чего же я хочу? Что заставляет меня взять в руки ручку?
За окном тёплый сентябрьский день, малыши во дворе возятся в песочнице, за стеной на радость соседям гремит музыка. А в моей памяти всплывают картинки недавних четырёх лет начальной школы.
Второй год Первого сентября моя учительница поведёт в школу других учеников. У неё новый класс, новые ученики. А у нас другие учителя. Нет, я не завидую и не сожалею. Я вспоминаю. И то, что я помню, наполняет мою душу такой благодарностью, такой глубокой признательностью, что хочется взять ручку и написать большими яркими буквами, как влюблённые пишут на асфальте:
«Спасибо за то, что Вы были рядом с нами».

Мне очень повезло, что именно к Тамаре Анатольевне, в наш 1В класс, пять лет назад меня привела мама. Не думайте, что я так сразу и поняла, что мне повезло. Конечно же, это не так. В первом классе всё интересно: и школа, и белый бант, и одноклассники. Мы все были очень шустрыми, настроены по-боевому, мало чего боялись. Думаю, что Тамаре Анатольевне с нами было непросто. Каждому хочется в свою сторону, собрались попрыгунчики - веселунчики, разбегались-разбредались все в разные стороны, как букашки-таракашки. Попробуй, собери в кучу, да уследи за каждым. А ещё надо учить, и не только читать-писать, а спокойно и внимательно слушать, думать, дружить, уважать друг друга, жить в коллективе.
Время от времени в памяти всплывают её уставшие глаза. Она никогда нам не говорила, что она устала, что у неё что-нибудь болит. И только глаза иногда становились печальными и уставшими. Мы часто её огорчали, но она больше умела радоваться, чем огорчаться. Что никогда ей не изменяло, так это чувство юмора. Чаще всего она разговаривала в шутливом тоне. Теперь я понимаю, как легко себя чувствовать в присутствии человека, от которого исходит доброжелательность и радость. Мы никогда не задумывались, что кроме нас у неё есть свои дети, домашние дела. Мы считали, что она только наша, живёт только нашими заботами и нашими делами. Какую же надо иметь могучую силу духа, чтобы всегда приходить на работу красивой, собранной, с хорошим настроением.
И как надо любить нас, шалопаев, чтобы создавать такую атмосферу весёлого, доброго настроя на учёбу.
Помню, в первом классе я разрисовала прописи разноцветными ручками. Ну, раз надо носить разноцветные ручки, надо же им дать работу. Я очень старалась, живого места в тетрадке не оставила. А Тамара Анатольевна написала красной ручкой: «Самая грязная тетрадь».
Меня это очень удивило и озадачило: «Разве некрасиво?». Надо было видеть глаза учительницы, в которых плескалось столько веселья, что невольно хотелось расхохотаться. Мы и расхохотались, но эту тетрадь я храню до сих пор, как напоминание о том моменте в моей жизни, когда я впервые почувствовала, что такое красиво и некрасиво.
Как-то в третьем классе мы ездили в один из музеев города, и я прибежала к школе в последний момент, чуть не опоздав. Тамара Анатольевна обняла меня за плечи и просто сказала: «Ну, пошли, мой верный друг». Помню, как приятно кольнуло в душе. Мой верный друг! А это ведь она стала для меня и для многих моих одноклассников самым верным и настоящим другом. Мы и сейчас бежим к ней, чтобы рассказать о наших маленьких или больших победах и удачах. И так приятно видеть её радостной и довольной.

Она всегда умела радоваться и переживать за нас больше, чем мы сами. Я долго не умела писать без ошибок и описок. Всегда что-то начёркаю, наисправляю. Но каждая моя работа, выполненная аккуратно и без ошибок, вызывала в ней такую радость, что я начинала гордиться собой. И всегда хотелось сделать лучше, чтобы увидеть, как хорошо радуется она.
Каждая наша победа в соревнованиях, конкурсах, олимпиадах была для неё настоящим праздником.
Но и для нас она умела организовывать праздники. Сколько разных увлекательных мероприятий мы провели с Тамарой Анатольевной за эти четыре удивительно прекрасных года. Никогда не забудутся конкурсы между мальчиками и девочками, которые организовывала она к 23 февраля и к 8 марта. Мы, девчонки, азартно перебирали горох с фасолью, кто быстрее, распутывали нитки, чистили овощи. Мальчишкам нравилось разгадывать головоломки – они у нас это любили. Были у нас и танцевальные, и песенные конкурсы. Помню нашу победу в конкурсе песни, когда мы лихо маршировали и пели солдатские песни в настоящих военных пилотках.
В четвёртом классе Тамара Анатольевна придумала незабываемое мероприятие, посвящённое семье. Мы тогда с мамой написали родословную нашей семьи в стихах на одном дыхании, так захватила и увлекла нас идея этого праздника семьи.
Да, сделать каждый школьный день праздничным – это огромный труд, но для этого нужно обладать таким великим терпением, такой высокой духовностью и таким запасом доброты, что всё это трудно выразить словами. Во мне всегда будет жить чувство великой признательности за всё, что сделала для меня моя первая учительница. Она научила меня видеть мир прекрасным и добрым, научила меня быть более уверенной в себе и понимать, чего я хочу в жизни. А хочу я счастья и здоровья своим близким, любви и мира всем людям.
Наверно поэтому накануне Дня Учителя я и взяла в руки ручку, чтобы сказать спасибо своей неповторимой Тамаре Анатольевне, великое спасибо великому человеку – простой учительнице. Простой, но для меня самой лучшей и самой любимой.

Беляева Алина, 13 лет, Белгород

Рейтинг: 0