Утро было пасмурное, за окном шёл моросящий дождик. Совсем не хотелось вылезать из-под одеяла, но мама не переставала произносить одно и то же.
- Просыпайся, в школу опоздаешь.
- Да сейчас, - ответил я лениво и, спустившись с кровати поплёлся умываться.
В это утро всё для меня было не так, настроение оставляло желать лучшего, даже самые свои любимые блинчики со сметаной я ел не с тем аппетитом, как обычно.
- Что с тобой? Уж не заболел ли ты?– мама потрогала мой лоб своей рукой.
-Да нет, - ответил я немного вспыльчиво.
-Ты что сегодня не с той ноги встал?
Как это, - заинтересовался я.
-Вот так, - ответила мама улыбнувшись. – Ну ладно мне уже пора, а ты давай поправляй своё настроение и живо дуй в школу.
- Хорошо, - произнёс я недовольным голосом.
По дороге в щколу я всё вспоминал: с какой ноги я встал, да и с какой ноги вообще должны вставать. А может нужно вставать сразу с двух ног?
- О, Мишка, привет, ты, что какой мрачный?
- Отстань, я сегодня не с той ноги встал, - ответил я сердито на приветствие друга.
- Не с той ноги, вот ты загнул, - почему-то рассмеялся Вовка.- Пошли быстрее в класс, скоро звонок будет.
- Да иду я, иду,- и я поплёлся нехотя в класс за Вовкой.
Почти весь урок я просидел, глядя в окно, только отвлекаясь на замечания Ирины Сергеевны. Следующий урок прошёл примерно так же.
- Вавилов, что с тобой?- спросила Ирина Сергеевна. – Может, ты, выйдешь к доске и ответишь урок?
Я встал из-за парты и поковылял к доске, но совсем не знал, что буду отвечать, ведь меня сейчас мучил один вопрос. Что я нёс возле доски почти не помню, только видел удивлённые глаза Ирины Сергеевны, которая, молча, слушала меня, не перебивая. А ведь я даже отвечал не тот урок. Ребята пыхтели, сдерживая смех.
- Так Миша,- Ирина Сергеевна подошла ко мне и ,взяв за руку, повела за парту. _ Присядь, а я позвоню твоей маме, пусть она придёт за тобой,
- Да не надо,- ответил я, - мама всё равно не придёт.
-Это почему же,- удивлённо спросила Ирина Сергеевна.
- Потому что мама знает, что со мной происходит.
- И что, объясни нам всем. Уверена, что ребята тоже хотели бы знать.
- А я знаю, - отозвался Вовка, почти выпрыгнув из-за парты. – Он просто сегодня не с той ноги встал.
- Да не с той и что,- обидчиво ответил я. Но после моего ответа последовал громкий смех одноклассников.
- Тихо, ребята, тихо,- Ирина Сергеевна просила всех успокоиться.
- Миша, - сказала она улыбаясь. – Я думаю твоя мама была права. Только «встать не с той ноги», это значит, что весь твой день должен пройти именно скучно и угрюмо. Это просто пасмурная погода, дождь за окном.
- А как же ноги? - тихо спросил я.
- Поверь, Миша, ноги тут совсем не причём и твоя мама совсем не это имела ввиду.
- А что же, - снова спросил я.
- Каждый человек сам строит своё настроение и погода не всегда виновница. Вот, если бы сегодня ты проснулся с улыбкой, то так и прошёл бы твой день.- Но я совсем не хотел улыбаться, правда.
- Понимаешь в чём дело сейчас, всё это очень сложно для тебя. Когда ты вырастишь, ты поймёшь, что значит «встал не с той ноги». А я уверена, что с тобой это будет происходить реже, чем бывает дождь, ненастье. Потому, что у хорошего и доброго человека и погода всегда за окном хорошая.
- Мне теперь всё понятно, - радостно отвечал я. - А вот и солнце! – посмотрев в окно, а потом на свою учительницу я громко засмеялся, ребята подхватили мой смех. И куда было деваться Ирине Сергеевне, стоявшей возле меня, закрывая своё лицо книгой. Но я видел, как её глаза нежно реагировали на наш громкий смех, а плечи слегка содрогались.

Данила Бочкарёв, 11 лет, п. Октябрьский

Рейтинг: 14