Про колючки. Репейник
Ежик бежал по тропинке и вдруг почувствовал, что к его колючкам кто-то притронулся. Он повертел мордочкой и заметил большой куст, усыпанный шариками. Шарики были колючими и напоминали маленьких свернувшихся ёжиков. «Ты кто?» - удивился Ёжик. «Я – Репейник. Я хотел, чтобы ты меня заметил и поговорил со мной, - грустно сказал куст. - Я не хочу стоять один в поле. Мимо меня пробегают котята и собачки, хочу погладить их пушистую шерстку, но ничего не получается: мешают колючки. Ты не представляешь, Ёжик, как мне одиноко…Я пытаюсь остановить прохожих своими колючками, задержать их возле себя, но они только злятся и отмахиваются от меня. У них даже выражение есть: «Пристал, как репей!». Я такой некрасивый! Мои цветы такие неприметные, а за большие листья люди называют меня лопухом. Говорят, что я – сорняк. А я все равно радуюсь, когда моими колючими шариками играют дети, делают из них забавные фигурки и брошки, но огорчаюсь, когда колючки злят их. Иногда я мечтаю быть, как елочка, всегда зеленым. Чтобы на меня тоже вешали игрушки и разные украшения, а потом водили хороводы. Но потом мне кажется, что я одинок из-за моих колючек. И хочется стать не колючим, а пушистым. Тогда бы, наверное, меня все любили и гладили. Это так здорово, когда ты кому-нибудь нужен...». Ёжик внимательно выслушал всё, что говорил ему Репейник и сказал: « Дорогой Репейник, ты не переживай. Я тоже колючий. Значит, дело - не в колючках. Ты очень добрый и полезный. Когда жарко, люди кладут твои большие прохладные листья на голову, чтобы не было солнечного удара. А твой корень помогает от многих болезней. Птицы и насекомые лакомятся семенами и нектаром из коробочек-колючек. А колючки тебе нужны потому, что ты просто очень общительный». Счастливый Репейник подарил Ёжику свой самый большой лист. Теперь он был не один, у Репейника появился друг!
Сказка «Про колючки. Репейник» написана в сентябре 2011 года воспитанниками 3в класса ГОУ РМЭ «Савинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья III, IV вида» совместно с воспитателями.
Ребята в нашем классе имеют сложные дефекты развития: ограничены возможности и зрения, и интеллекта. Поэтому совместное написание сказки явилось для нас отличным средством преодоления недостатков развития, способствовало формированию такого важного человеческого качества как эмпатия. Дети сначала учились ставить себя на место другого, понимать его. Проявляли сопереживание и сочувствие, которые перешли к реальному содействию, когда ребята взяли свои любимые мягкие игрушки и прикрепили к ним колючие шарики репейника со словами: «Теперь у тебя есть друзья!».
Процесс написания длился весь сентябрь. С помощью своих воспитателей ребята познакомились с растениями и животными, у которых есть колючки, узнали, для чего они нужны. Но самое главное – внимание детей было сосредоточено на положительных качествах того или иного растения или животного. Мы учились видеть вокруг себя все доброе и живое, развивали воображение. В группе царила особая эмоциональная атмосфера доброжелательности, сопереживания и творчества.
Сказку сочиняли мальчики: Олег Оборин, Святослав Сарулёв, Алеша Марьин, Даниил Васильев и Ян Ефремов. Ребята неожиданно и приятно удивили нас своей способностью встать на место другого, представив себя репейником. Они смотрели на веточку уже сухого растения и наперебой рассказывали о его чувствах, мечтах. Все версии ребят легли в основу сказки.
Сказка «Про колючки. Репейник» написана в сентябре 2011 года воспитанниками 3в класса ГОУ РМЭ «Савинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья III, IV вида» совместно с воспитателями.
Ребята в нашем классе имеют сложные дефекты развития: ограничены возможности и зрения, и интеллекта. Поэтому совместное написание сказки явилось для нас отличным средством преодоления недостатков развития, способствовало формированию такого важного человеческого качества как эмпатия. Дети сначала учились ставить себя на место другого, понимать его. Проявляли сопереживание и сочувствие, которые перешли к реальному содействию, когда ребята взяли свои любимые мягкие игрушки и прикрепили к ним колючие шарики репейника со словами: «Теперь у тебя есть друзья!».
Процесс написания длился весь сентябрь. С помощью своих воспитателей ребята познакомились с растениями и животными, у которых есть колючки, узнали, для чего они нужны. Но самое главное – внимание детей было сосредоточено на положительных качествах того или иного растения или животного. Мы учились видеть вокруг себя все доброе и живое, развивали воображение. В группе царила особая эмоциональная атмосфера доброжелательности, сопереживания и творчества.
Сказку сочиняли мальчики: Олег Оборин, Святослав Сарулёв, Алеша Марьин, Даниил Васильев и Ян Ефремов. Ребята неожиданно и приятно удивили нас своей способностью встать на место другого, представив себя репейником. Они смотрели на веточку уже сухого растения и наперебой рассказывали о его чувствах, мечтах. Все версии ребят легли в основу сказки.
Григорьев Дима, 12 лет, д. Савино
Рейтинг: 3
Комментарии ВКонтакте
Комментарии
Добавить сообщение
Связаться с фондом
Вход
Помощь проекту
Сделать пожертвование через систeму элeктронных пeрeводов Яndex Деньги на кошeлёк: 41001771973652 |