Школьная пора
Куда катиться наша молодёжь?
«Куда катиться наша молодёжь?» - это фраза является достаточно популярной во «взрослом» обществе. Эти слова имеют основания на существование. Только в понимание самих молодых людей они имеют иной смысл, нежели у старших. И так, я как представитель «распущенного и бестолкового» поколения хочу поразмыслить над нынешним положении вещей. Кто виноват, и что делать? И неужели всё, действительного так плохо.
С доступностью объекта размышлений мне повезло. Стоит только посмотреть на своих сверстников. Их поведение поражает даже меня не то, что взрослых. Отсутствие идеалов и целей, стремление выделится, при этом используя не понятные средства. Ну, зачем губить легкие никотином и разрушать головной мозг алкоголем? Лично я не нахожу ответа. Конечно, не стоит обобщать. Есть довольно-таки целеустремлённые молодые леди и юноши. Они умны, находчивы, способны к обучению, но самое страшное они циничны. Это, действительно, так, время «ботанов» прошло. Эти в будущем успешные люди становятся своеобразной малой группой, и если будет уместно субкультурой. Следующим их жизненным этапом после окончания школы и института будет вступление в ряды яппи. Они в будущем будут управлять той массой молодёжи, которая травит себя наркотиками, алкоголем и никотином. И самое страшное, что превращение этого бездумного народа в безвольную массу им так сказать «на руку». Нынешний процесс становления молодого поколения может привести к узурпации власти. Ведь наличие ума не предполагает обязательного наличия нравственности. А в нынешнем конкурентом, беспринципном обществе роль морали умоляется всё больше и больше.
Конкретного плана «что с этим делать» у меня нет. Ведь процесс уже запущен и не известно имеет ли он обратный ход. А вот с вопросом «кто виноват» будет попроще. Когда я родилась, когда появились на свет все мои ровесники, мы даже не думали об алкоголе, курении, мы не предполагали, что кто-то будет бездарен, а кто-то умником. Мы не знали абсолютно нечего об этом мире. А кто нас всему этому учил? Что такое товарищи взрослые, хотите сказать, что не вы нас сделали такими? Ах, да окружающая среда. А окружающую социальную среду создали не вы, а какие-нибудь марсиане, а вы тут не причем. Конечно, вас воспитало тоже другое поколение, и вы «не при делах», но тогда зачем говорить, что нынешняя молодежь это сплошь бездари и недоумки, забывая о том какую роль в этом играете вы.
Обвить обвини, а с проблемой, что делать? Перевоспитание – это очень сложно, но возможно. И мне, кажется, что нашему нынешнему правительству, кроме того, как совершать сделки по продаже ресурсов и думать о международном сотрудничестве стоит посмотреть на нас. И, наконец, сделать что-нибудь по-настоящему стоящее. Хотя бы нормальную систему образования. Уже начиная с четвёртого класса не заставлять учить юношу с ярко выраженными физическими способностями и сомнительными умственными качествами геополитику. А дать возможность подготовиться к обучению трудовой специальности. И профессию дать не как не будь, а качественно обучить работника в училище. Не нужно заставлять прирожденного литератора посещать три урока физкультуры, два урока труда, а дать возможность потратить ну хотя бы часа два времени этих занятий на стилистику. Нужно установить ну хоть какую-нибудь цензуру на прессу, потому что такая свобода слова и мысли, которую позволяют себе некоторые телевизионщики приносит только негатив. Даже если обойтись без фильтровки можно просто начать показывать что-то более качественное, более правильно, можно на отдельном канале. Кстати, у нас на телевидении существует не один канал для детей, и нет ни одного канала для молодёжи. Ещё у нас во многих школах упразднили психологов. Так вот психологи должны работать, причём как с детьми, так и с родителями. Потому как приём «учитель вызвал в школу, отругал» редко, а, пожалуй, некогда не бывает эффективен.
Конечно, я не предложила ничего нового, а все-таки, если сделано было, хотя бы это, вы бы увидели бы, какие колоссальные метаморфозы произошли с подрастающим поколением. Возможно, мои взгляды несколько идеалистичны. Ведь я сама ёщё не преодолела пору юношеского максимализма, но, думаю, то, что нужно что-то делать никто отрицать не будет. И тогда посмотрим: куда покатиться наша молодёжь.
«Куда катиться наша молодёжь?» - это фраза является достаточно популярной во «взрослом» обществе. Эти слова имеют основания на существование. Только в понимание самих молодых людей они имеют иной смысл, нежели у старших. И так, я как представитель «распущенного и бестолкового» поколения хочу поразмыслить над нынешним положении вещей. Кто виноват, и что делать? И неужели всё, действительного так плохо.
С доступностью объекта размышлений мне повезло. Стоит только посмотреть на своих сверстников. Их поведение поражает даже меня не то, что взрослых. Отсутствие идеалов и целей, стремление выделится, при этом используя не понятные средства. Ну, зачем губить легкие никотином и разрушать головной мозг алкоголем? Лично я не нахожу ответа. Конечно, не стоит обобщать. Есть довольно-таки целеустремлённые молодые леди и юноши. Они умны, находчивы, способны к обучению, но самое страшное они циничны. Это, действительно, так, время «ботанов» прошло. Эти в будущем успешные люди становятся своеобразной малой группой, и если будет уместно субкультурой. Следующим их жизненным этапом после окончания школы и института будет вступление в ряды яппи. Они в будущем будут управлять той массой молодёжи, которая травит себя наркотиками, алкоголем и никотином. И самое страшное, что превращение этого бездумного народа в безвольную массу им так сказать «на руку». Нынешний процесс становления молодого поколения может привести к узурпации власти. Ведь наличие ума не предполагает обязательного наличия нравственности. А в нынешнем конкурентом, беспринципном обществе роль морали умоляется всё больше и больше.
Конкретного плана «что с этим делать» у меня нет. Ведь процесс уже запущен и не известно имеет ли он обратный ход. А вот с вопросом «кто виноват» будет попроще. Когда я родилась, когда появились на свет все мои ровесники, мы даже не думали об алкоголе, курении, мы не предполагали, что кто-то будет бездарен, а кто-то умником. Мы не знали абсолютно нечего об этом мире. А кто нас всему этому учил? Что такое товарищи взрослые, хотите сказать, что не вы нас сделали такими? Ах, да окружающая среда. А окружающую социальную среду создали не вы, а какие-нибудь марсиане, а вы тут не причем. Конечно, вас воспитало тоже другое поколение, и вы «не при делах», но тогда зачем говорить, что нынешняя молодежь это сплошь бездари и недоумки, забывая о том какую роль в этом играете вы.
Обвить обвини, а с проблемой, что делать? Перевоспитание – это очень сложно, но возможно. И мне, кажется, что нашему нынешнему правительству, кроме того, как совершать сделки по продаже ресурсов и думать о международном сотрудничестве стоит посмотреть на нас. И, наконец, сделать что-нибудь по-настоящему стоящее. Хотя бы нормальную систему образования. Уже начиная с четвёртого класса не заставлять учить юношу с ярко выраженными физическими способностями и сомнительными умственными качествами геополитику. А дать возможность подготовиться к обучению трудовой специальности. И профессию дать не как не будь, а качественно обучить работника в училище. Не нужно заставлять прирожденного литератора посещать три урока физкультуры, два урока труда, а дать возможность потратить ну хотя бы часа два времени этих занятий на стилистику. Нужно установить ну хоть какую-нибудь цензуру на прессу, потому что такая свобода слова и мысли, которую позволяют себе некоторые телевизионщики приносит только негатив. Даже если обойтись без фильтровки можно просто начать показывать что-то более качественное, более правильно, можно на отдельном канале. Кстати, у нас на телевидении существует не один канал для детей, и нет ни одного канала для молодёжи. Ещё у нас во многих школах упразднили психологов. Так вот психологи должны работать, причём как с детьми, так и с родителями. Потому как приём «учитель вызвал в школу, отругал» редко, а, пожалуй, некогда не бывает эффективен.
Конечно, я не предложила ничего нового, а все-таки, если сделано было, хотя бы это, вы бы увидели бы, какие колоссальные метаморфозы произошли с подрастающим поколением. Возможно, мои взгляды несколько идеалистичны. Ведь я сама ёщё не преодолела пору юношеского максимализма, но, думаю, то, что нужно что-то делать никто отрицать не будет. И тогда посмотрим: куда покатиться наша молодёжь.
Межераунис Ангелина, 16 лет, ст. Ярославская
Рейтинг: 3
Комментарии ВКонтакте
Комментарии
Добавить сообщение
Ангелина
Да уж это, действительно, не самое лучшее мое творение, увы
Да уж это, действительно, не самое лучшее мое творение, увы
Нелли
А что графоманам тоже разрешено участвовать в этом конкурсе?!
А что графоманам тоже разрешено участвовать в этом конкурсе?!
Связаться с фондом
Вход
Помощь проекту
Сделать пожертвование через систeму элeктронных пeрeводов Яndex Деньги на кошeлёк: 41001771973652 |