Размышления у парадного подъезда школы
Размышления у парадного подъезда школы
Для меня, школа – хранилище знаний. Для других людей, это своего рода грецкий орех, который если разбить, то из него выпадет плод – гранит науки, содержащий в себе труды многих учёных. Думаешь, что если съешь этот плод, то сразу станешь умным и будешь всё знать. Но это не так: вначале нужно ещё разбить орех, а уж потом вкусить плод знаний. Пройдет много времени полных трудов, прежде чем благодаря своему приобретенному опыту и навыкам ты сможежь достать до сердцевины ореха.
Первые школы-гимназии существовали уже в Греции. Эти общественные заведения были самыми, что ни на есть храмами науки и искусства, в которых преподаватели были известными философами, учеными, историками. Например, Пифагор и Сократ известены, как философы и ученые.
В Средние века наука претерпела всевозможные гонения. Ученые, которые подрывали безоговорочный авторитет Церкви, признавались еритиками. В те времена школ не было, образование давалось только дворянам, которые понимали его важность, а также монахам, считавшим, что наука – грех. Не все были согласны с этим. Знания проникали в умы людей, показывая им недостатки всевластия Церкви во всех сферах жизни общества. В скором времени Церковь пришла к компромису с Наукой. Но ещё долго она вмешивалась в дела школы…
В наше время получение образование становится обязательным для каждого. Именно поэтому все дети, достигшие определённого возраста, идут учиться в школы, пансионы, лицей, гимназии, чтобы получить среднее образование.
Жизнь школы полна разнообразными событиями. Каждый день неповторим. Ученики с первого года объединяются в настоящее братство, а учителя старются отдать детям самое ценное, что имеют – знания и сердце. Дружба, радость общения вот, что соединяет учащихся.
Школа – настоящее государство, школьники и преподаватели – его народ. Школа дает детям знания и воспитание, и очень хорошо, если школьники стараются впитать в себя то, что им даётся на протяжении всех школьных лет.
Я считаю, что в школе, как и в любом государстве происходят революции. Школа меняется. Неизвестно, что будет с ней через десять, а то и сто лет. Хочется думать, что с ней будет всё хорошо, что её судьба не изменится в худшую сторону. Но если помечтать, то на ум приходят мысли о процветании школы. Уже сейчас ни один человек не в состоянии жить в обществе без среднего образования.
Но время идёт своим чередом, не останавливается и прогресс. Возможно, через десятки лет ученые смогут сделать так, что все люди с рождением будут иметь знания. Но это мечта - фантастическая идея. Хотя кто знает: когда-то и полет человека в космос был несбыточной мечтой.
И кто знает, может быть, сам процесс обретения знаний ничем нельзя измениь, и в этом познании есть свои приятные моменты…
Время покажет…
Для меня, школа – хранилище знаний. Для других людей, это своего рода грецкий орех, который если разбить, то из него выпадет плод – гранит науки, содержащий в себе труды многих учёных. Думаешь, что если съешь этот плод, то сразу станешь умным и будешь всё знать. Но это не так: вначале нужно ещё разбить орех, а уж потом вкусить плод знаний. Пройдет много времени полных трудов, прежде чем благодаря своему приобретенному опыту и навыкам ты сможежь достать до сердцевины ореха.
Первые школы-гимназии существовали уже в Греции. Эти общественные заведения были самыми, что ни на есть храмами науки и искусства, в которых преподаватели были известными философами, учеными, историками. Например, Пифагор и Сократ известены, как философы и ученые.
В Средние века наука претерпела всевозможные гонения. Ученые, которые подрывали безоговорочный авторитет Церкви, признавались еритиками. В те времена школ не было, образование давалось только дворянам, которые понимали его важность, а также монахам, считавшим, что наука – грех. Не все были согласны с этим. Знания проникали в умы людей, показывая им недостатки всевластия Церкви во всех сферах жизни общества. В скором времени Церковь пришла к компромису с Наукой. Но ещё долго она вмешивалась в дела школы…
В наше время получение образование становится обязательным для каждого. Именно поэтому все дети, достигшие определённого возраста, идут учиться в школы, пансионы, лицей, гимназии, чтобы получить среднее образование.
Жизнь школы полна разнообразными событиями. Каждый день неповторим. Ученики с первого года объединяются в настоящее братство, а учителя старются отдать детям самое ценное, что имеют – знания и сердце. Дружба, радость общения вот, что соединяет учащихся.
Школа – настоящее государство, школьники и преподаватели – его народ. Школа дает детям знания и воспитание, и очень хорошо, если школьники стараются впитать в себя то, что им даётся на протяжении всех школьных лет.
Я считаю, что в школе, как и в любом государстве происходят революции. Школа меняется. Неизвестно, что будет с ней через десять, а то и сто лет. Хочется думать, что с ней будет всё хорошо, что её судьба не изменится в худшую сторону. Но если помечтать, то на ум приходят мысли о процветании школы. Уже сейчас ни один человек не в состоянии жить в обществе без среднего образования.
Но время идёт своим чередом, не останавливается и прогресс. Возможно, через десятки лет ученые смогут сделать так, что все люди с рождением будут иметь знания. Но это мечта - фантастическая идея. Хотя кто знает: когда-то и полет человека в космос был несбыточной мечтой.
И кто знает, может быть, сам процесс обретения знаний ничем нельзя измениь, и в этом познании есть свои приятные моменты…
Время покажет…
Левченко Артем, 14 лет, Пятигорск
Рейтинг: 0
Комментарии ВКонтакте
Комментарии
Добавить сообщение
Связаться с фондом
Вход
Помощь проекту
Сделать пожертвование через систeму элeктронных пeрeводов Яndex Деньги на кошeлёк: 41001771973652 |