Один эпизод из жизни директора школы
«Один эпизод из жизни директора школы»
Совсем по –есенински закружилась листва золотая. Осенним янтарём усыпан школьный двор.
Лора сидела в своём кабинете и внимательно перечитывала сочинения одиннадцатиклассников.
Как же всё-таки непросто совмещать в себе все роли: Депутата Совета Успенского поселения Успенского района, строгого директора, требовательного учителя-словесника, чуткого человека, заботливой матери двух детей. А ей всё это каким-то образом удавалось. Может быть, потому, что Абрам Петрович и Любовь Ивановна Осиповы смогли привить дочери удивительные качества характера, которые во все времена ценились на вес золота: завидное трудолюбие, титаническое терпение, любовь к ближним, уважительное отношение даже к незнакомым людям…
За дверью послышался шум - на пороге появились возбуждённые восьмиклассники. Они вопили, требовали во что бы то ни стало справедливости. И только Сашка Кольва стоял молча, опустив голову.
- Ребята, угомонитесь и объясните, в чём дело, - потребовал директор.
Спокойный тон взрослого человека магически подействовал на разъярённую толпу школьников. Они притихли и стали по очереди рассказывать о том, что произошло в классе.
А причиной их бунта явилась «великая несправедливость». Сашку-то из-за звонка классной отец подстриг, а это она, Ольга Николаевна, солгала, будто бы мальчишка на уроке ругался матом. Именно так сказал Сашка Кольва своим одноклассникам, и они, конечно же, поверили ровеснику.
И вот теперь этот гордиев узел предстояло распутать ей, Лоре Абрамовне Осиповой, директору МОУСОШ №1, учителю русского языка и литературы.
Искромётной молнией возникла в сознании учителя непреложная истина, которую, как молитву, твердила Любовь Ивановна, полжизни отдавшая школе: «Никогда не обижай учеников своих несправедливой оценкой!»
Дойти до самой сути, определить «истца и ответчика», но не наказать «виновного», а примирить обе стороны – вот такую нелёгкую задачу предстояло решить женщине, возглавившей руководство большой школы. Но, честно говоря, в скольких же похожих ситуациях и совершенно иных, гораздо запутаннее и сложнее, за один только день приходится разбираться ей. Вот и этот октябрьский день не стал исключением.
Учитель, ученики, родители «обиженного» восьмиклассника - все в сборе. Ситуация, наконец – то, прояснилась. Сашка Кольва перестал учить уроки, стал систематически срывать занятия, грубить учителям.
Классный руководитель сделал то, что должен был сделать каждый педагог: принял меры, поставив родителей в известность о том, что с их ребёнком, ещё недавно хорошистом, что – то происходит.
Отец Сашки по – своему решил эту проблему: просто коротко подстриг сына.
А подросток жаждал расплаты и соврал одноклассникам, что оклеветали невинного.
8 «А» класс был дружным коллективом, поэтому в полном составе явился к директору…
День угасал, а вместе с ним стихла и коррида. В кабинете остались только двое: директор и ученик.
- Саша, ты понял, как теперь обязан поступить? – спросила Лора Абрамовна.
- Я должен рассказать ребятам всю правду. Только сделать это будет нелегко, - признался мальчишка.
- Хочешь, мы вместе с тобой пойдём к ним? - предложил учитель.
- Конечно, хочу! Не знаю, как теперь смотреть им в глаза,- серьёзно задумался Сашка.
- Ступай домой, хорошенько обдумай всё, выспись. Утро вечера мудренее.
На следующий день Сашка был молчаливей обычного и всё время кого – то искал глазами. Разразился предательский звонок, сдавивший сознание вчерашнего бунтаря. Сашка несмело шагнул к доске – точно на плаху шёл.
В дверях появился директор школы, мгновенно оказался возле восьмиклассника, крепко взяв его за руку.
Слова полились неожиданно даже для самого Кольвы.
- Ребята, Ольга Николаевна не говорила, что я ругался матом. Я соврал,- выдавил из себя ученик.
- Как же так?!- Зашумели мальчишки и девчонки, - как теперь общаться с классным руководителем, ведь мы её обидели?
- Ребята, конечно, вы должны перед ней извиниться, - решительно заявила Лора Абрамовна. - И поверьте мне на слово, Ольга Николаевна вас поймёт и простит, потому что она ваш учитель…
Как непросто порой прощать и любить тех, ради кого ты не спишь ночами, проверяя тетрадки, не находишь себе места перед контрольной работой. Но если однажды ты выбрал этот путь, твоё сердце должно вместить любовь к ученикам, талантливым и бесталанным, добрым и наоборот. И совершенно неважно, кто ты: рядовой учитель или директор школы, чью грудь заслуженно украшает Орден почетного работника общего образования.
Совсем по –есенински закружилась листва золотая. Осенним янтарём усыпан школьный двор.
Лора сидела в своём кабинете и внимательно перечитывала сочинения одиннадцатиклассников.
Как же всё-таки непросто совмещать в себе все роли: Депутата Совета Успенского поселения Успенского района, строгого директора, требовательного учителя-словесника, чуткого человека, заботливой матери двух детей. А ей всё это каким-то образом удавалось. Может быть, потому, что Абрам Петрович и Любовь Ивановна Осиповы смогли привить дочери удивительные качества характера, которые во все времена ценились на вес золота: завидное трудолюбие, титаническое терпение, любовь к ближним, уважительное отношение даже к незнакомым людям…
За дверью послышался шум - на пороге появились возбуждённые восьмиклассники. Они вопили, требовали во что бы то ни стало справедливости. И только Сашка Кольва стоял молча, опустив голову.
- Ребята, угомонитесь и объясните, в чём дело, - потребовал директор.
Спокойный тон взрослого человека магически подействовал на разъярённую толпу школьников. Они притихли и стали по очереди рассказывать о том, что произошло в классе.
А причиной их бунта явилась «великая несправедливость». Сашку-то из-за звонка классной отец подстриг, а это она, Ольга Николаевна, солгала, будто бы мальчишка на уроке ругался матом. Именно так сказал Сашка Кольва своим одноклассникам, и они, конечно же, поверили ровеснику.
И вот теперь этот гордиев узел предстояло распутать ей, Лоре Абрамовне Осиповой, директору МОУСОШ №1, учителю русского языка и литературы.
Искромётной молнией возникла в сознании учителя непреложная истина, которую, как молитву, твердила Любовь Ивановна, полжизни отдавшая школе: «Никогда не обижай учеников своих несправедливой оценкой!»
Дойти до самой сути, определить «истца и ответчика», но не наказать «виновного», а примирить обе стороны – вот такую нелёгкую задачу предстояло решить женщине, возглавившей руководство большой школы. Но, честно говоря, в скольких же похожих ситуациях и совершенно иных, гораздо запутаннее и сложнее, за один только день приходится разбираться ей. Вот и этот октябрьский день не стал исключением.
Учитель, ученики, родители «обиженного» восьмиклассника - все в сборе. Ситуация, наконец – то, прояснилась. Сашка Кольва перестал учить уроки, стал систематически срывать занятия, грубить учителям.
Классный руководитель сделал то, что должен был сделать каждый педагог: принял меры, поставив родителей в известность о том, что с их ребёнком, ещё недавно хорошистом, что – то происходит.
Отец Сашки по – своему решил эту проблему: просто коротко подстриг сына.
А подросток жаждал расплаты и соврал одноклассникам, что оклеветали невинного.
8 «А» класс был дружным коллективом, поэтому в полном составе явился к директору…
День угасал, а вместе с ним стихла и коррида. В кабинете остались только двое: директор и ученик.
- Саша, ты понял, как теперь обязан поступить? – спросила Лора Абрамовна.
- Я должен рассказать ребятам всю правду. Только сделать это будет нелегко, - признался мальчишка.
- Хочешь, мы вместе с тобой пойдём к ним? - предложил учитель.
- Конечно, хочу! Не знаю, как теперь смотреть им в глаза,- серьёзно задумался Сашка.
- Ступай домой, хорошенько обдумай всё, выспись. Утро вечера мудренее.
На следующий день Сашка был молчаливей обычного и всё время кого – то искал глазами. Разразился предательский звонок, сдавивший сознание вчерашнего бунтаря. Сашка несмело шагнул к доске – точно на плаху шёл.
В дверях появился директор школы, мгновенно оказался возле восьмиклассника, крепко взяв его за руку.
Слова полились неожиданно даже для самого Кольвы.
- Ребята, Ольга Николаевна не говорила, что я ругался матом. Я соврал,- выдавил из себя ученик.
- Как же так?!- Зашумели мальчишки и девчонки, - как теперь общаться с классным руководителем, ведь мы её обидели?
- Ребята, конечно, вы должны перед ней извиниться, - решительно заявила Лора Абрамовна. - И поверьте мне на слово, Ольга Николаевна вас поймёт и простит, потому что она ваш учитель…
Как непросто порой прощать и любить тех, ради кого ты не спишь ночами, проверяя тетрадки, не находишь себе места перед контрольной работой. Но если однажды ты выбрал этот путь, твоё сердце должно вместить любовь к ученикам, талантливым и бесталанным, добрым и наоборот. И совершенно неважно, кто ты: рядовой учитель или директор школы, чью грудь заслуженно украшает Орден почетного работника общего образования.
Заика Антон, 14 лет, с.Успенское
Рейтинг: 0
Комментарии ВКонтакте
Комментарии
Добавить сообщение
Связаться с фондом
Вход
Помощь проекту
Сделать пожертвование через систeму элeктронных пeрeводов Яndex Деньги на кошeлёк: 41001771973652 |