Наставникам, хранившим юность нашу…
Сердце, тебе не хочется покоя
Сердце, как хорошо на свете жить,
Сердце, как хорошо, что ты такое.
Спасибо, сердце, что ты умеешь так любить.
Пожалуй, ничем другим, как словами любимой песни нашей первой учительницы, лучше и правдивее невозможно сказать о ней самой, о её щедром на любовь и доброту сердце. А началось это там на её родине, в Поченском районе Брянской области. С самого раннего детства Галина заразилась прелестью родной природы, которая отражается в глубоких, прозрачных водах лесного края - Брянщины. Было озеро и в совхозе, где она родилась, прямо за их огородом, а неподалеку стоял огромный лес. Вот придет она туда за грибами и ягодами. Легкий ветер набежит на кроны высоких берёз, прошелестит что-то и тут же унесется куда-то. Грузный шмель, отяжелевший за лето, прозудит деловито и погрузится в голубой бокал колокольчика, и цветок дрогнет, склонится к земле... Дятел – трудяга выколачивает хлеб свой насущный упорно, сосредоточенно, прерываясь лишь на короткое время... Вдалеке прокричит какая – то одинокая птица, так и не показавшаяся на глаза. Постоит маленькая Галя немного, с наслаждением впитывая загустевший аромат тишины, сдобренный запахом пропитанной влагой земли, свежей травы. А потом, ощутив как – то сразу в ногах, опуститься на землю, выстеленную мягким, густым мхом. Отдохнет и счастливо поплетется домой с полной корзиной лесных лакомств. Придет в родной дом станет у окна, прижав побелевший нос к холодному стеклу, и едва различает в вечерней тьме лицо отца шагающего прямо посередине деревенской улицы. Ей захочется выскочить на крыльцо, кинуться отцу на шею, но налиты странной тяжестью ноги и уже слипаются глаза. Она лишь с трудом поворачивает голову, чтобы увидеть дверь, где должен появиться отец. Семья, где росла Галя, была простая дружная, работящая. В ней привыкли думать друг о друге и ощущать чувство локтя. Жили они скромно, уважали людей труда, не терпели фальши, громких слов. Это была педагогика честной трудовой жизни, человечности, духовности, единства слова и поступков. Степан Васильевич самый лучший мастер по дереву в районе. Человек он не очень трудолюбивый, обстоятельный, привык все делать основательно, вдумчиво. Многие дома, им построенные, до сих пор прочно стоят, красуются, храня память о своем создателе. Мать, Анна Терентьевна, по мнению односельчан великая и безотказная труженица. А сколько в ней было тепла и мягкости! Никогда не кричала на детей, не наказывала, каждого стараясь понять.
-Душа моей матери должна только в рай попасть. Она не могла никогда сердиться, ссориться. Никогда она не могла даже на отцову резкость ответить. Я даже такого вообще не слышала, чтоб моя мать с кем – то и когда – то поссорилась,- вспоминает уже сейчас Галина Степановна. – А когда запоёт, сердце сжимается – столько простоты и сокровенности, боли и нежности звучит в её голосе. Вот так хорошо, ладно и выразительно поёт её дочка:
В огороде верба,
В огороде верба рясна. Там стояла девка красна, Она красна, ещё красива, Она красна, ещё красива, Её доля несчастлива, Её доля несчастлива, Её доля несчастлива, Нема того, что любила.
Неразрывна связь между памятью детства и любовью к отчему дому. Память рук, память глаз. Память сердца словно привязывает нас к маленькой точке на нашей земле. А значит, и к самой этой земле, к родине. Не случайно «род» и «родина» - слова одного корня. Многое в дальний путь берем мы из родительского гнезда. Велика сила отцовского примера, яркого и убедительного. Как для Степана Васильевича плотницкое дело, так и для его Галины профессия учителя стала важнейшей, единственной.
Всегда подтянутая и строгая, она успевала быть в курсе всех дел. Галина Степановна стала учителем начальных классов. Возможно, одним из лучших учителей для малышей с далеких лет образования этой профессии. Часто ли учителя начальных классов добиваются таких показателей, как ежегодная полная и высокая успеваемость и всегда самое прилежное отношение учеников к учебе и труду? И такие показатели в течение двадцати шести лет работы в школе . Да и как могло быть иначе, если учительница не жалела времени на дополнительные занятия с теми, кому трудно давались законы и нормы школьных наук. Приехала из самой Брянщины, и как – то сразу вошла в жизнь нашего посёлка. О ней заговорили и на улице и в семьях, и в учреждениях как о человеке близком и душевном, как о великолепном мастере своего дела. Она пришлась всем по душе, своей добротой, человечностью и редким трудолюбием.
Посещала семьи своих учеников, встречаясь с родителями, она если о чем просила, то лишь об одном: посоветовать, как лучше управиться с ремонтом класса, чтобы сама обстановка классной комнаты вызывала в детях желание трудиться. Галину Степановну интересовало всё: как живут, чем увлекаются, что уже умеют делать её воспитанники; нет ли серьёзных причин, которые могут помешать нормальным занятиям в классе. Охотно беседовала она с малышами. С взрослыми членами семьи вела она разговоры не только о воспитании детей, но и о многом, что волновало её собеседников. Чувствуя душевную открытость, искренность и сердечность учительницы, люди как- то сразу освобождались от скованности и делились с нею самым сокровенным.
Одиннадцать лет назад Галина Степановна одна из первых учителей в городе взяла шестилеток. Никогда не забыть того первого дня в школе. Первое сентября. Первые шестилетки переступили порог школы. Как любовно и заботливо приготовлены для детей светлые помещения: столовая, спальня, классная комната, игровая! Сколько восторга было у них, когда впервые увидели на полках нарядные книжки, разноцветные кубики, шары и пирамиды, на стенах – улыбающихся сказочных героев, которые должны были стать добрыми спутниками и друзьями в путешествии по стране чудес. Очень волнующие были эти первые шаги по дороге знаний. И ей, самой первой учительнице, подготовившей этот замечательный уголок для малышей, хотелось, чтобы встреча со школой была всегда встречей с чудом. Она с любовью наблюдала за ними на переменах, на уроках, во время прогулок и каждый раз видела перед собой школьников – не иначе! Надо было видеть, с какой радостью Буденный Андрей произносил: «Наша школа!»; с каким старанием следили за чистотой и порядком, производили уборку Денисова Ира и Лошкарёва Наталья, с каким внутренним достоинством помогали учительнице разложить пособия Деркачева Света и Ермоленко Наталья; искренняя, непосредственная любознательность Ковалёвой Киры была неистощима. Именно от неё пришлось услышать «сто тысяч почему». Конечно, для Мурашова Миши было ударом получить от учительницы – соседки «тройку» за неаккуратное письмо. С какой обидой и горечью он говорил своей маме о том, что Галина Степановна ведь обещала – то не ставить плохие оценки! Но преодолел всё – таки маленький Миша своё неподдельное горе, он очень хотел учиться, поэтому изо всех сил старался быть собранным, организованным, четко выполнял свои первые школьные обязанности.
Интересы детей были так широки и разнообразны, что Галина Степановна не удивилась, когда увидела Кобзарева Алексея и Горохова Руслана, которые пришли в гости домой, сначала с достоинством разделись, серьёзно отнеслись к процедуре чаепития и затем только ( так положено по этикету) справились, почему учительница отсутствовала на сегодняшних уроках.
Галина Степановна, входя в классную комнату, как-то сразу успевала посмотреть на всех . Нежная, теплая, ободряющая улыбка. Взгляд задерживался на каждом мальчике и девочке, как бы спрашивая: «Ну как ты себя чувствуешь? Хорошо? Сейчас мы начнем что-то интересное». И все загорались желанием поскорее узнать, что предложите нового, и немедленно приступить к делу. Вот Галина Степановна, подходит к столу, где сидит Саша Слесарев. Ему трудно быть спокойным не только на переменах, но и на уроках. На лице та же одобряющая улыбка, которая как бы говорит Саше: «Ничего, ничего, дорогой, мы с тобой добьемся успехов». И Саша несколько успокаивается.
Отличительной особенностью её уроков является четкая организация. Много открытых уроков было, и после каждого присутствующие хвалили учеников. Как много могли они сделать за урок, как хорошо они отвечали. Это все, потому что Вы научили нас работать, это все, потому что Вы подсказали нам. Что нужно дорожить каждой секундой. Окончена начальная школа. Прощаясь с нами, провожая нас, Вы побеспокоились о том, чтобы в дальнейшем нас учили учителя высокого класса. До сих пор частенько Вы открываете наш классный журнал, и Ваше беспокойное сердце переживает, наши неудачи и радуется нашим успехам.
У Вас была интересная театральная молодость. Для Вас театр – это не только самозабвенная игра, но и труд, причем творческий, увлекательный, дающий возможность наглядно увидеть его результаты. Древние греки называли театр школой для взрослых. Но только ли для взрослых? Школа театра необходима всем: взрослым и детям, учителям и ученикам. Театр – это всегда поиск и утверждение красоты, гуманизма. Вы, Галина Степановна, играли в своём театре много ролей. Помните:
Нет, не могу я видеть этот жемчуг.
И камни дорогие! – руки, пальцы
Мои дрожат, когда я их держу;
Какая-то невидимая сила.
Весь этот жемчуг превращается в слёзы?
Да, совершенно верно, это спектакль по трагедии Лермонтова «Испанцы». И Вы в нем – Донна Мария. А вот эта фотография «Иркутской истории» Арбузова. Вы там – Лариса, продавщица в продмаге. И «Пучина» А. Островского, где Вы были купеческой дочкой Глафирой. И многие другие, совершенно разные, но полные жизненной правды, а потому так сильно воздействующие на сердце зрителя, роли.
«Помню, помню Галю. Очень хорошо играла, талантливо»,- говорила нам при встрече Нина Павловна Никифорова, жена режиссера народного театра.
Но самую главную роль и самую талантливую Вы сыграли в нашей жизни. Мы никогда не забудем Вас, нашу первую учительницу! Для нас, Галина Степановна, Вы были и будете самой дорогой, самой близкой – так же, как мама. Вы учили нас читать, писать, считать, Вы учили нас любить. Любить жизнь, природу, дом. Вы, рассказали нам, как прекрасна земля и на ней человек.
Сердце, как хорошо на свете жить,
Сердце, как хорошо, что ты такое.
Спасибо, сердце, что ты умеешь так любить.
Пожалуй, ничем другим, как словами любимой песни нашей первой учительницы, лучше и правдивее невозможно сказать о ней самой, о её щедром на любовь и доброту сердце. А началось это там на её родине, в Поченском районе Брянской области. С самого раннего детства Галина заразилась прелестью родной природы, которая отражается в глубоких, прозрачных водах лесного края - Брянщины. Было озеро и в совхозе, где она родилась, прямо за их огородом, а неподалеку стоял огромный лес. Вот придет она туда за грибами и ягодами. Легкий ветер набежит на кроны высоких берёз, прошелестит что-то и тут же унесется куда-то. Грузный шмель, отяжелевший за лето, прозудит деловито и погрузится в голубой бокал колокольчика, и цветок дрогнет, склонится к земле... Дятел – трудяга выколачивает хлеб свой насущный упорно, сосредоточенно, прерываясь лишь на короткое время... Вдалеке прокричит какая – то одинокая птица, так и не показавшаяся на глаза. Постоит маленькая Галя немного, с наслаждением впитывая загустевший аромат тишины, сдобренный запахом пропитанной влагой земли, свежей травы. А потом, ощутив как – то сразу в ногах, опуститься на землю, выстеленную мягким, густым мхом. Отдохнет и счастливо поплетется домой с полной корзиной лесных лакомств. Придет в родной дом станет у окна, прижав побелевший нос к холодному стеклу, и едва различает в вечерней тьме лицо отца шагающего прямо посередине деревенской улицы. Ей захочется выскочить на крыльцо, кинуться отцу на шею, но налиты странной тяжестью ноги и уже слипаются глаза. Она лишь с трудом поворачивает голову, чтобы увидеть дверь, где должен появиться отец. Семья, где росла Галя, была простая дружная, работящая. В ней привыкли думать друг о друге и ощущать чувство локтя. Жили они скромно, уважали людей труда, не терпели фальши, громких слов. Это была педагогика честной трудовой жизни, человечности, духовности, единства слова и поступков. Степан Васильевич самый лучший мастер по дереву в районе. Человек он не очень трудолюбивый, обстоятельный, привык все делать основательно, вдумчиво. Многие дома, им построенные, до сих пор прочно стоят, красуются, храня память о своем создателе. Мать, Анна Терентьевна, по мнению односельчан великая и безотказная труженица. А сколько в ней было тепла и мягкости! Никогда не кричала на детей, не наказывала, каждого стараясь понять.
-Душа моей матери должна только в рай попасть. Она не могла никогда сердиться, ссориться. Никогда она не могла даже на отцову резкость ответить. Я даже такого вообще не слышала, чтоб моя мать с кем – то и когда – то поссорилась,- вспоминает уже сейчас Галина Степановна. – А когда запоёт, сердце сжимается – столько простоты и сокровенности, боли и нежности звучит в её голосе. Вот так хорошо, ладно и выразительно поёт её дочка:
В огороде верба,
В огороде верба рясна. Там стояла девка красна, Она красна, ещё красива, Она красна, ещё красива, Её доля несчастлива, Её доля несчастлива, Её доля несчастлива, Нема того, что любила.
Неразрывна связь между памятью детства и любовью к отчему дому. Память рук, память глаз. Память сердца словно привязывает нас к маленькой точке на нашей земле. А значит, и к самой этой земле, к родине. Не случайно «род» и «родина» - слова одного корня. Многое в дальний путь берем мы из родительского гнезда. Велика сила отцовского примера, яркого и убедительного. Как для Степана Васильевича плотницкое дело, так и для его Галины профессия учителя стала важнейшей, единственной.
Всегда подтянутая и строгая, она успевала быть в курсе всех дел. Галина Степановна стала учителем начальных классов. Возможно, одним из лучших учителей для малышей с далеких лет образования этой профессии. Часто ли учителя начальных классов добиваются таких показателей, как ежегодная полная и высокая успеваемость и всегда самое прилежное отношение учеников к учебе и труду? И такие показатели в течение двадцати шести лет работы в школе . Да и как могло быть иначе, если учительница не жалела времени на дополнительные занятия с теми, кому трудно давались законы и нормы школьных наук. Приехала из самой Брянщины, и как – то сразу вошла в жизнь нашего посёлка. О ней заговорили и на улице и в семьях, и в учреждениях как о человеке близком и душевном, как о великолепном мастере своего дела. Она пришлась всем по душе, своей добротой, человечностью и редким трудолюбием.
Посещала семьи своих учеников, встречаясь с родителями, она если о чем просила, то лишь об одном: посоветовать, как лучше управиться с ремонтом класса, чтобы сама обстановка классной комнаты вызывала в детях желание трудиться. Галину Степановну интересовало всё: как живут, чем увлекаются, что уже умеют делать её воспитанники; нет ли серьёзных причин, которые могут помешать нормальным занятиям в классе. Охотно беседовала она с малышами. С взрослыми членами семьи вела она разговоры не только о воспитании детей, но и о многом, что волновало её собеседников. Чувствуя душевную открытость, искренность и сердечность учительницы, люди как- то сразу освобождались от скованности и делились с нею самым сокровенным.
Одиннадцать лет назад Галина Степановна одна из первых учителей в городе взяла шестилеток. Никогда не забыть того первого дня в школе. Первое сентября. Первые шестилетки переступили порог школы. Как любовно и заботливо приготовлены для детей светлые помещения: столовая, спальня, классная комната, игровая! Сколько восторга было у них, когда впервые увидели на полках нарядные книжки, разноцветные кубики, шары и пирамиды, на стенах – улыбающихся сказочных героев, которые должны были стать добрыми спутниками и друзьями в путешествии по стране чудес. Очень волнующие были эти первые шаги по дороге знаний. И ей, самой первой учительнице, подготовившей этот замечательный уголок для малышей, хотелось, чтобы встреча со школой была всегда встречей с чудом. Она с любовью наблюдала за ними на переменах, на уроках, во время прогулок и каждый раз видела перед собой школьников – не иначе! Надо было видеть, с какой радостью Буденный Андрей произносил: «Наша школа!»; с каким старанием следили за чистотой и порядком, производили уборку Денисова Ира и Лошкарёва Наталья, с каким внутренним достоинством помогали учительнице разложить пособия Деркачева Света и Ермоленко Наталья; искренняя, непосредственная любознательность Ковалёвой Киры была неистощима. Именно от неё пришлось услышать «сто тысяч почему». Конечно, для Мурашова Миши было ударом получить от учительницы – соседки «тройку» за неаккуратное письмо. С какой обидой и горечью он говорил своей маме о том, что Галина Степановна ведь обещала – то не ставить плохие оценки! Но преодолел всё – таки маленький Миша своё неподдельное горе, он очень хотел учиться, поэтому изо всех сил старался быть собранным, организованным, четко выполнял свои первые школьные обязанности.
Интересы детей были так широки и разнообразны, что Галина Степановна не удивилась, когда увидела Кобзарева Алексея и Горохова Руслана, которые пришли в гости домой, сначала с достоинством разделись, серьёзно отнеслись к процедуре чаепития и затем только ( так положено по этикету) справились, почему учительница отсутствовала на сегодняшних уроках.
Галина Степановна, входя в классную комнату, как-то сразу успевала посмотреть на всех . Нежная, теплая, ободряющая улыбка. Взгляд задерживался на каждом мальчике и девочке, как бы спрашивая: «Ну как ты себя чувствуешь? Хорошо? Сейчас мы начнем что-то интересное». И все загорались желанием поскорее узнать, что предложите нового, и немедленно приступить к делу. Вот Галина Степановна, подходит к столу, где сидит Саша Слесарев. Ему трудно быть спокойным не только на переменах, но и на уроках. На лице та же одобряющая улыбка, которая как бы говорит Саше: «Ничего, ничего, дорогой, мы с тобой добьемся успехов». И Саша несколько успокаивается.
Отличительной особенностью её уроков является четкая организация. Много открытых уроков было, и после каждого присутствующие хвалили учеников. Как много могли они сделать за урок, как хорошо они отвечали. Это все, потому что Вы научили нас работать, это все, потому что Вы подсказали нам. Что нужно дорожить каждой секундой. Окончена начальная школа. Прощаясь с нами, провожая нас, Вы побеспокоились о том, чтобы в дальнейшем нас учили учителя высокого класса. До сих пор частенько Вы открываете наш классный журнал, и Ваше беспокойное сердце переживает, наши неудачи и радуется нашим успехам.
У Вас была интересная театральная молодость. Для Вас театр – это не только самозабвенная игра, но и труд, причем творческий, увлекательный, дающий возможность наглядно увидеть его результаты. Древние греки называли театр школой для взрослых. Но только ли для взрослых? Школа театра необходима всем: взрослым и детям, учителям и ученикам. Театр – это всегда поиск и утверждение красоты, гуманизма. Вы, Галина Степановна, играли в своём театре много ролей. Помните:
Нет, не могу я видеть этот жемчуг.
И камни дорогие! – руки, пальцы
Мои дрожат, когда я их держу;
Какая-то невидимая сила.
Весь этот жемчуг превращается в слёзы?
Да, совершенно верно, это спектакль по трагедии Лермонтова «Испанцы». И Вы в нем – Донна Мария. А вот эта фотография «Иркутской истории» Арбузова. Вы там – Лариса, продавщица в продмаге. И «Пучина» А. Островского, где Вы были купеческой дочкой Глафирой. И многие другие, совершенно разные, но полные жизненной правды, а потому так сильно воздействующие на сердце зрителя, роли.
«Помню, помню Галю. Очень хорошо играла, талантливо»,- говорила нам при встрече Нина Павловна Никифорова, жена режиссера народного театра.
Но самую главную роль и самую талантливую Вы сыграли в нашей жизни. Мы никогда не забудем Вас, нашу первую учительницу! Для нас, Галина Степановна, Вы были и будете самой дорогой, самой близкой – так же, как мама. Вы учили нас читать, писать, считать, Вы учили нас любить. Любить жизнь, природу, дом. Вы, рассказали нам, как прекрасна земля и на ней человек.
Пожидаева Дарья, 14 лет, Губкин
Рейтинг: 0
Комментарии ВКонтакте
Комментарии
Добавить сообщение
Связаться с фондом
Вход
Помощь проекту
Сделать пожертвование через систeму элeктронных пeрeводов Яndex Деньги на кошeлёк: 41001771973652 |