Магия уроков
Магия уроков
Осенний день выдался на славу: прозрачное чистое небо, холодное солнце и великолепие убранства сада от оранжевого цвета до ярко – желтого. И в этом саду меня встречает старенькая сельская учительница, с накинутой на хрупкие плечи белой шалью –паутинкой. Вижу радость в её голубых добрых глазах, когда речь заходит о школе.
Ей, сельской учительнице, проработавшей более сорока лет в школе, есть о чём вспомнить.
Молоденькой девчонкой после окончания Чистопольского педагогического училища, приехала Тонечка, а за порогом сельской школы Антонина Ивановна, в деревню и начала свою трудовую деятельность. В те суровые послевоенные годы к знаниям тянулись все: от мало до велика, и в одном классе за партами порой сидели разновозрастные дети. Приходилось учить всех, а вечером - работа в вечерней школе, в которой учились взрослые, приходя после работы. Уставшие, семейные, полуголодные, но с удивлёнными и внимательными глазами, с открытыми от любопытства ртами, когда начнёшь рассказывать про первый бал Наташи Ростовой или читаешь письмо Татьяны к Онегину. Разве это можно забыть. В те времена, рассказывала Антонина Ивановна, телевизоров не было, радио включали рано утром и поздно вечером, а фильмы в клубе крутили только по праздникам.
Вот и получается, что школа было центром просвещения. С молоденькой девчушкой старшее поколение, здороваясь, кланялись, а мужчины снимали головные уборы. А Антонина Ивановна, Тонечка, только вспыхнет, и зальются её щёки красным румянцем.
Молоденькая была, вечером в клуб ходила на танцы, там и кавалер объявился, фронтовик, тоже учитель - Абрамов Виталий Иванович. Её покорили его танцы: как красиво вальсировал он, статный, высокий. Сразу понравился молодой сельской учительнице, и он положил на неё свой глаз. Вскоре и свадьбу справили. Всё внимание сельчан было направлено на жизнь и быт молодой семьи. Всем сельчанам было интересно, как живёт интеллигенция. Жить у всех на виду нелегко: нужно быть примером и дома, и на работе.
Да, нелёгок труд учителя: нужно успеть сделать тысячу дел в короткий промежуток времени, но Антонина Ивановна как – то справлялась, успевала . Служение школе - вот главное дело, которому она посвятила всю свою жизнь. Она умела любую сложную мысль изложить просто, доходчиво, так, что она становилась понятной всем. Ведь к ней за советом шла вся деревня. Она терпеливо выслушивала каждого и как могла, советовала. Этому она учила и своих коллег, когда стала завучем школы. Её всегда интересно слушать, она говорит спокойно, убедительно. Общение с ней побуждает к творчеству, хочется что - то совершить или сделать полезное. Она щедрой души человек и всегда может подсказать, посоветовать, а иногда просто посочувствовать.
Интеллигентность, порядочность – это те качества, которые она воспитывала в молодых учителях и в своих учениках. Многие её ученики стали учителями, лётчиками, врачами, просто рабочими и колхозниками, но черты порядочности, честности сохранили и сберегли в своих душах. Магия её уроков была обворожительной, и все её ученики с нетерпением ждали уроков русского языка, а особенно литературы. Когда Антонина Ивановна рассказывает, её старенькие плечи выпрямляются, а белая шаль - паутинка начинает тихонечко сползать с плеч, глаза блестят, а сама она, кажется, будто ведёт урок, и нет за плечами восьмидесяти с гаком лет. Но, увы, годы берут своё. И хотя каждую осень щемит сердце от воспоминаний и ностальгии по школе, уроках, которые свежи в памяти, но.. Весь свой богатый педагогический опыт Антонина Ивановна передала своим ученикам, и одна из них- это моя мама, которая вот уже более тридцати трёх лет работает в этой же школе, в которой когда –то преподавала Антонина Ивановна. Моя мама всегда повторяет, что она счастлива, потому что многие годы имела возможность учиться, а впоследствии и работать с Антониной Ивановной – прекрасным светлым человеком, авторитетным учителем, коллегой и помощником. Сейчас моя мама сеет доброе вечное, чтобы оно когда -то проросло в нас, и тогда не прервётся нить передачи добра, любви и всего самого светлого, что есть в человеке из поколения в поколение. И придут новые учителя, возможно, это буду я, и магия моих уроков заворожит чьи – то души. И возможно я стану любимым учителем, для какого – то мальчишки или девчонки, и мне будут подражать, и мною будут восхищаться.
Только тот, кто умеет творчески работать, имеет доброе сердце, способное любить детей, сможет в будущем стать настоящим учителем, таким, как Антонина Ивановна Абрамова, которая является и моей любимой учительницей. Я посвящаю ей несколько стихотворных строк.
И пускай за окошками осень.
Льют дожди, и пришли холода.
В сердце учителя теплится надежда, Что скоро вернётся весна.
А с весною и мысли, и планы, И стремления к школе родной.
Но, увы, это только лишь планы.
Планы те, что ушли на покой.
Осенний день выдался на славу: прозрачное чистое небо, холодное солнце и великолепие убранства сада от оранжевого цвета до ярко – желтого. И в этом саду меня встречает старенькая сельская учительница, с накинутой на хрупкие плечи белой шалью –паутинкой. Вижу радость в её голубых добрых глазах, когда речь заходит о школе.
Ей, сельской учительнице, проработавшей более сорока лет в школе, есть о чём вспомнить.
Молоденькой девчонкой после окончания Чистопольского педагогического училища, приехала Тонечка, а за порогом сельской школы Антонина Ивановна, в деревню и начала свою трудовую деятельность. В те суровые послевоенные годы к знаниям тянулись все: от мало до велика, и в одном классе за партами порой сидели разновозрастные дети. Приходилось учить всех, а вечером - работа в вечерней школе, в которой учились взрослые, приходя после работы. Уставшие, семейные, полуголодные, но с удивлёнными и внимательными глазами, с открытыми от любопытства ртами, когда начнёшь рассказывать про первый бал Наташи Ростовой или читаешь письмо Татьяны к Онегину. Разве это можно забыть. В те времена, рассказывала Антонина Ивановна, телевизоров не было, радио включали рано утром и поздно вечером, а фильмы в клубе крутили только по праздникам.
Вот и получается, что школа было центром просвещения. С молоденькой девчушкой старшее поколение, здороваясь, кланялись, а мужчины снимали головные уборы. А Антонина Ивановна, Тонечка, только вспыхнет, и зальются её щёки красным румянцем.
Молоденькая была, вечером в клуб ходила на танцы, там и кавалер объявился, фронтовик, тоже учитель - Абрамов Виталий Иванович. Её покорили его танцы: как красиво вальсировал он, статный, высокий. Сразу понравился молодой сельской учительнице, и он положил на неё свой глаз. Вскоре и свадьбу справили. Всё внимание сельчан было направлено на жизнь и быт молодой семьи. Всем сельчанам было интересно, как живёт интеллигенция. Жить у всех на виду нелегко: нужно быть примером и дома, и на работе.
Да, нелёгок труд учителя: нужно успеть сделать тысячу дел в короткий промежуток времени, но Антонина Ивановна как – то справлялась, успевала . Служение школе - вот главное дело, которому она посвятила всю свою жизнь. Она умела любую сложную мысль изложить просто, доходчиво, так, что она становилась понятной всем. Ведь к ней за советом шла вся деревня. Она терпеливо выслушивала каждого и как могла, советовала. Этому она учила и своих коллег, когда стала завучем школы. Её всегда интересно слушать, она говорит спокойно, убедительно. Общение с ней побуждает к творчеству, хочется что - то совершить или сделать полезное. Она щедрой души человек и всегда может подсказать, посоветовать, а иногда просто посочувствовать.
Интеллигентность, порядочность – это те качества, которые она воспитывала в молодых учителях и в своих учениках. Многие её ученики стали учителями, лётчиками, врачами, просто рабочими и колхозниками, но черты порядочности, честности сохранили и сберегли в своих душах. Магия её уроков была обворожительной, и все её ученики с нетерпением ждали уроков русского языка, а особенно литературы. Когда Антонина Ивановна рассказывает, её старенькие плечи выпрямляются, а белая шаль - паутинка начинает тихонечко сползать с плеч, глаза блестят, а сама она, кажется, будто ведёт урок, и нет за плечами восьмидесяти с гаком лет. Но, увы, годы берут своё. И хотя каждую осень щемит сердце от воспоминаний и ностальгии по школе, уроках, которые свежи в памяти, но.. Весь свой богатый педагогический опыт Антонина Ивановна передала своим ученикам, и одна из них- это моя мама, которая вот уже более тридцати трёх лет работает в этой же школе, в которой когда –то преподавала Антонина Ивановна. Моя мама всегда повторяет, что она счастлива, потому что многие годы имела возможность учиться, а впоследствии и работать с Антониной Ивановной – прекрасным светлым человеком, авторитетным учителем, коллегой и помощником. Сейчас моя мама сеет доброе вечное, чтобы оно когда -то проросло в нас, и тогда не прервётся нить передачи добра, любви и всего самого светлого, что есть в человеке из поколения в поколение. И придут новые учителя, возможно, это буду я, и магия моих уроков заворожит чьи – то души. И возможно я стану любимым учителем, для какого – то мальчишки или девчонки, и мне будут подражать, и мною будут восхищаться.
Только тот, кто умеет творчески работать, имеет доброе сердце, способное любить детей, сможет в будущем стать настоящим учителем, таким, как Антонина Ивановна Абрамова, которая является и моей любимой учительницей. Я посвящаю ей несколько стихотворных строк.
И пускай за окошками осень.
Льют дожди, и пришли холода.
В сердце учителя теплится надежда, Что скоро вернётся весна.
А с весною и мысли, и планы, И стремления к школе родной.
Но, увы, это только лишь планы.
Планы те, что ушли на покой.
Бурунина Мария, 14 лет, п.г.т.Алексеевское
Рейтинг: 2
Комментарии ВКонтакте
Комментарии
Добавить сообщение
Связаться с фондом
Вход
Помощь проекту
Сделать пожертвование через систeму элeктронных пeрeводов Яndex Деньги на кошeлёк: 41001771973652 |